Занятие 1: общая идея

1. Введение

Хейкидо — это разновидность прикладного фехтования и одноимённый курс обучения фехтованию с нуля. Данная версия курса от 2021 года основана на улучшенной и дополненной версии от 2010 года, проверенной временем и испытанной на множестве учеников, большая часть из которых получила от занятий то, что они хотели.

Само слово «хейкидо» можно перевести с японского как «искусство владения оружием». Несмотря на название, система не имеет непосредственного отношения к традиционным японским боевым искусствам, хотя многое оттуда и позаимствовала.

В курсе тринадцать разделов, которые распределены между семью занятиями. Большая часть времени на каждом занятии посвящена объяснению и отработке разнообразных практических аспектов, хотя без теории, особенно поначалу, обойтись невозможно. После окончания курса обучение продолжается в менее формализованном виде. Старшие ученики отрабатывают упражнения, практикуют спарринги и обмениваются опытом.

Теоретическая составляющая доступна учащимся в электронном виде. Сейчас вы читаете текстовую версию первого, бесплатного занятия, выложенную в открытый доступ. На занятиях приоритет отдаётся практике, а теория проходится по верхам. Учащиеся могут ознакомиться с теорией в свободное время, задать вопросы преподавателю через современные средства общения или на следующем занятии.

Когда во время занятий преподаватель всё же рассказывает теорию, учащиеся могут занять себя необременительными фоновыми упражнениями. Просто чтобы на месте не стоять и время зря не терять, а в холодную погоду ещё и согреваться. Это могут быть повторения базовых действий, связанных с простейшими элементами перемещений или управления оружием. Что-то такое, что можно выполнять «на автопилоте». Официального списка таких упражнений нет, учащиеся сами могут выбрать то, что им удобно таким образом отрабатывать.

Каждому из тринадцати разделов соответствует домашнее задание. Их выполнение не проверяется, потому что нужно оно только самому учащемуся. Опыт показывает, что те, кто добросовестно выполняют домашние задания, добиваются достаточно высоких результатов ощутимо быстрее тех, кто находит причины их не делать.

Со второго занятия начинаются спарринги. Неправильно сразу же требовать от человека, начинающего знакомство с фехтованием, приобретения фехтовальной маски и прочих компонентов защитного снаряжения. В связи с этим в рамках курса спарринги по умолчанию проводятся в полуконтактной форме. В дальнейшем, для тех, кто заинтересован фехтованием всерьёз и может себе позволить минимальный набор защитного снаряжения, возможность более правдоподобных поединков с полной зоной поражения, конечно, имеется.

В тексте используются следующие условные обозначения:

🔨 — одиночная отработка. Упражнение или задание, которое учащийся выполняет самостоятельно, возможно под наблюдением преподавателя. Все домашние задания помечены этим значком.

🙏 — парная отработка. Таких упражнений больше всего. Встаёте в пару с другим учащимся и выполняете описанные действия. Обычно в этих упражнениях есть две роли: «ученик» и «ассистент», при этом упражнение полезно именно для ученика, а ассистент просто помогает ему приобрести некоторые навыки. Соответственно, на занятиях вы со своим напарником по очереди меняетесь ролями.

В описаниях отработок встречаются «уровни отработок». Это буквально уровни сложности для упражнения. На соответствующих занятиях курса обычно нужно ограничиваться первым уровнем для базового освоения. К более сложным обычно следует переходить позже, они требуют более высокого уровня подготовки. Некоторые упражнения являются исключением из этого правила, в их описаниях явно указано, что второй уровень можно отрабатывать сразу.

☝ — отработка с преподавателем. Некоторые специфические упражнения, в том числе сравнительно опасные или сложные, в первую очередь изучаются в паре с преподавателем. Впоследствии вы можете пробовать их в парной отработке, если оба участника уверены в себе и друг в друге.

⚔️ — спарринг. Контролируемый поединок с использованием имитаций холодного оружия и соответствующей ему защитной экипировки. Ключевое упражнение, своего рода «контрольная работа», попытка приближения к гипотетическому сражению на холодном оружии, ради которого всё и делается.

Терминология

Для достижения общего понимания нужно договориться о терминах. Вполне вероятно, что в других областях деятельности и даже системах боевых искусств некоторые часто применяемые слова имеют другое значение. В этом нет ничего страшного.

Значение многих терминов будет раскрываться позднее, когда будут вводиться соответствующие им понятия. Здесь приводятся только самые базовые вещи.

Ведущее и вспомогательное

Здесь всё просто: у правшей ведущая рука правая, у левшей левая. Она обычно является более сильной и ловкой по сравнению с вспомогательной.

  • В ведущей руке удерживается оружие.
  • Двуручное оружие в большинстве случаев удерживается ведущей рукой ближе к боевой части. Возможны исключения, особенно для древкового оружия, но их мало.
  • В парном оружии более длинный экземпляр удерживается в первичной руке.
  • Щит удерживается во вспомогательной руке.

Ведущую руку можно называть первичной, основной или вооружённой. Вспомогательную — вторичной, ведомой и, если это соответствует действительности, пустой или невооружённой.

Также «вооружённой» можно называть всю сторону тела, которой соответствует ведущая рука, и наоборот. Если говорить о ноге, то лучше использовать именно не самый привычный термин «вооружённая нога», имея в виду правую для правши ногу. Потому что «ведущая нога» — это любая нога, выставленная вперёд, а вовсе не нога, соответствующая ведущей руке.

Наружное и внутреннее

Наружной или внешней называется сторона, с которой расположена ведущая рука. То есть для правши это правая сторона. Внутренней, соответственно, для него будет левая — та, где находится тело, прикрытое снаружи вооружённой рукой.

Сложности возникают, когда используется щит или парное оружие. Например, если правша отбивает атаку щитом влево, то с точки зрения приведённого выше определения она отбита внутрь. Но это очевидно нелогично, поскольку тело находится внутри двух вооружённых рук.

Поэтому при использовании щита или оружия во вспомогательной руке можно говорить о направлении как о «наружном относительно щита», «наружном для вспомогательной руки» и так далее. В противном случае могут возникать недопонимания.

Правое и левое

Когда в описании некоторого действия говорится про правое или левое, обычно имеется в виду соответственно наружное или внутреннее направление. Просто потому что правшей больше, чем левшей, и наличие левшей не всегда учитывается. В рамках системы мы стараемся избегать такого подхода, но иногда оно само получается.

Для левшей: обычно если вы видите в описании техники что-то про «правое», читайте это как «левое» и наоборот, если планируете использовать её, фехтуя как левша. Речь не только про хейкидо, в котором по возможности используются понятия «наружное» и «внутреннее», но и про большинство иных источников.

Супинация и пронация

Положение кисти при развороте.

Супинация — кисть развёрнута ладонью вверх или повёрнута из этого положения ещё дальше в наружном направлении. «Несу суп» в миске, которая держится в ладони.

Пронация — кисть развёрнута ладонью вниз или повёрнута из этого положения ещё дальше во внутреннем направлении. «Пролил суп» из миски, которую держал в руке.

В некоторых источниках, в том числе исторических, используются термины «ногти вверх» и «ногти вниз», обычно применительно к уколам. Ногти вверх обычно соответствуют супинации, а вниз — пронации, хотя в некоторых положениях это и не так.

Верхний, средний и нижний уровни

Верхний уровень — от центра плечевых суставов и выше. На теле это всегда голова, шея и надплечья, но если поднять руки вверх, то они тоже туда попадают.

Средний уровень — от центра плечевых суставов до уровня пояса. Точнее — до точки между пупком и пахом.

Нижний уровень — ниже уровня пояса.

Стороны от действующего

При описании любого действия стороны по умолчанию указываются с точки зрения того, кто действует. Если это неудобно или непонятно, то можно оговаривать, с чьей точки зрения указывается стороны.

Например, двое правшей стоят обычным образом, удерживая оружие в среднем положении. Один из них замахивается от правого плеча и бьёт своего противника в его левое плечо. Непротиворечивое описание ситуации будет звучать так: боец замахнулся с наружной стороны и ударил противника в его внутреннее плечо.

Шаг и подшаг

При подшаге ноги сохраняют взаимное расположение, меняется только расстояние между ними. Способ перемещения, состоящий из последовательности подшагов, называется приставной или фехтовальный шаг.

При шаге ноги меняют взаимное расположение. То есть если впереди была правая нога, то после шага впереди оказывается левая. Такой способ перемещения называется нормальный, обычный или перекрёстный шаг.

Фехтовальный шаг даёт большую устойчивость, тонкий контроль над дистанцией и облегчает сохранение стойки при перемещении. Нормальный шаг просто быстрее фехтовального.

Разновидности фехтования

Фехтование — это бой с применением холодного оружия, а также сложный навык, позволяющий успешно вести такой бой. Суть процесса фехтования заключается в том, чтобы проводить результативные атаки по противнику и избегать его аналогичных действий.

Существует четыре основные разновидности фехтования.

Прикладное фехтование

Изначальная разновидность, также «боевое» фехтование.

  • Процесс — настоящий бой с применением холодного оружия или максимально приближенная к такому бою имитация.
  • Цель изучения — личное развитие.
  • Ключевые навыки — повышение выживания и скорейшая победа в бою с минимальным риском.

Практика прикладного фехтования всегда основана на компромиссах, приближениях и условностях, необходимых в нелетальном моделировании. Невозможно проводить дружеский или даже турнирный спарринг без каких-либо ограничений, поскольку летальность стандартных действий с холодным оружием на порядок превосходит самые жёсткие техники, разрешённые в MMA и прочих рукопашных «боях без правил». Острая железка в руках компетентного специалиста очевидно опаснее, чем голая рука или нога. А если железка не острая, то это уже компромисс, что и требовалось доказать.

Спарринги, то есть тренировочные, учебные и турнирные бои в прикладном фехтовании очень важны или даже необходимы. Однако «идеальный» с точки зрения «чистого» прикладного фехтования сценарий, то есть поединок без правил с использованием боевого оружия, по очевидным причинам не может быть реализован. В связи с этим в прикладном фехтовании, наравне с прочим, используется безопасное оружие, современные средства защиты и прочие подобные условности. При этом принципиально не выпускается из виду вопрос: «а что, если бы это был не тренировочный спарринг, а бой на настоящем оружии?» То есть изучение такого фехтования является подготовкой к гипотетическому реальному бою.

Спарринг и победа в нём в рамках прикладного фехтования являются не целью, а средством достижения цели. Настоящей же целью является исключительно развитие личного мастерства. Его уровень не возбраняется проверять, в том числе и участвуя в турнирах различных разновидностей спортивного фехтования. Но для правильного прикладного фехтовальщика победа не так важна, как эпизод личного роста. И с этой точки зрения победа в турнире менее приоритетна, чем получение нового опыта. Хотя, конечно, ничего дурного в победе нет.

Несмотря на необходимость использования спортивных условностей, истинным смыслом проведения спаррингов среди адептов прикладного фехтования является не выяснение «кто круче», а взаимное обучение. Вместо попыток провести «равный» или «честный» бой в прикладном фехтовании проводятся «дружеские спарринги». Если все участники согласны, то уровень напряжения внутри такого спарринга может достигать характерного для спортивных состязаний. Но это тоже лишь средство достижения настоящей цели.

Прикладное фехтование не является исторической реконструкцией, хотя и пользуется её результатами, как и прочими достижениями истории и иных наук. Целью реконструкторского фехтования является именно восстановление того, «как было» в том или ином месте и времени. В прикладном же фехтовании скорее ищется ответ на вопрос «как можно». Реконструкция может быть интересна сама по себе, но реконструкторских движений и так существует великое множество.

Спортивное фехтование

Соревновательная разновидность фехтования. Наиболее известными дисциплинами спортивного фехтования является триада олимпийского и кендо. Также сюда относятся все турниры по фехтованию во всех дисциплинах, включая HEMA, битву наций и так далее. Они могут быть более или менее формализованы, близки или далеки от «правильного», исторически достоверного приближения к настоящему бою, но в любом случае остаются спортивными мероприятиями.

  • Процесс — бой до победы по определённым правилам. Нарушение правил недопустимо и наказывается дисквалификацией.
  • Цель изучения — умение достигать победы в бою по определённым правилам. Условия победы зависят от правил.
  • Ключевые навыки — соблюдение правил. Любые действия, направленные на скорейшую победу в бою в рамках правил.

Вместо подготовки к гипотетическому реальному бою спортивное фехтование готовит именно к спортивным поединкам. Всё, что не является частью допустимых правил, отбрасывается за ненадобностью. Развитые системы спортивного фехтования максимально эффективны в рамках собственных правил, но у практиков могут возникать трудности при столкновении с чем-то, выходящим за рамки. Грубо говоря, абстрактный спортивный рапирист не знает, что делать против алебарды, а абстрактный кендока не учился работать против щитовика. Высокий уровень личного навыка и развитый интеллект могут позволить таким спортсменам победить, но им почти наверняка понадобится выйти за рамки собственной дисциплины.

Целью спортивного фехтования является победа в спарринге, турнире, чемпионате и так далее. Личное мастерство служит средством для достижения этой цели. Спортивные фехтовальщики, для которых важнее процесс, а не результат, тяготеют к прикладному фехтованию и нередко изучают его параллельно со своей соревновательной дисциплиной, потому что хотят.

Между адептами прикладного и спортивного фехтования нередко возникают споры, доходящие до конфликтов. Благодаря тому, что споры в наше время ведутся в основном в интернете, конфликты обычно остаются вербальными. Суть претензий в том, что «мы правы, а вы нет». Прикладники порицают формализованность и абстрактность спортивных дисциплин, рациональные и направленно изучаемые действия в которых иногда буквально противоречат действиям, которые следует выполнять в настоящем бою. Спортсмены упирают на свой действительно высокий уровень технической подготовки и настаивают на том, что прикладники погрязли в теории и излишнем умствовании, тогда как настоящий максимум практики, проверенный временем, находится как раз в спорте. Чтобы избежать подобных бессмысленных споров, нужно понимать, что у этих направлений фехтования в принципе разные цели. А так и тем и другим есть чему друг у друга поучиться.

Сценическое фехтование

Демонстрационная разновидность фехтования. Ближе всего к танцам или спортивной гимнастике. Условный победитель назначается режиссёром или выбирается участниками заранее, а бойцы «тянут время», выполняя действия, имитирующие прикладные техники.

  • Процесс — имитация ведения боя при отсутствии соревновательного элемента.
  • Цель изучения — способность выполнять красивые действия с оружием. Игра в театральных и киношных постановках.
  • Ключевые навыки — безопасность при выполнении действий. Причинение вреда партнёру недопустимо.

Если в чём-то прикладники и спортсмены часто совпадают, так это в презрительном отношении к театралам. Дескать, это вообще не относящийся к фехтованию танец, потому что большая часть действий не имеет тактического смысла. Ну, да, не имеет, потому что не ставит перед собой такой цели. А целью сценического фехтования является имитация боя, эстетически приятная для большинства зрителей и выполняющая поставленные сюжетные задачи.

Можно очень долго пытаться доказать театралу, что «вот тут надо было не крутиться и прыгать, а отбивать и сразу бить по прямой». Но с учётом разницы в целеполагании, это звучит так же глупо, как гипотетическое предложение театрала прикладнику или спортсмену использовать вместо простой и эффективной атаки «что-нибудь покрасивее». Без понимания сути различий между направлениями получатель такого предложения просто покрутит пальцем у виска и пойдёт дальше заниматься любимым делом.

Кстати, сценическое фехтование предъявляет максимальные требования к физической подготовке участников. В прикладном и особенно спортивном без физкультуры не обойтись, но там хотя бы в бою можно вести себя более-менее экономно. А тут приходится не только размахивать оружием, как и везде, но и крутить сальто, противоестественно скакать и выполнять прочие красочные изматывающие трюки.

Более-менее свободные спарринги в сценическом фехтовании могут быть полезны для развития общих фехтовальных характеристик, таких как реакция, чувства дистанции, соединения и так далее. Соревновательного элемента в них нет, это просто парные упражнения.

Игровое фехтование

В первую очередь это фехтование на живых ролевых играх и прочих подобных мероприятиях, но вообще свойства характерны для множества фехтовальных и околофехтовальных дисциплин. Сочетает в себе признаки всех трёх типов.

  • Процесс — имитационный бой до победы в рамках правил и возможностей, с соблюдением требований безопасности.
  • Цель изучения — участие в развлекательной деятельности, получение удовольствия от процесса.
  • Ключевые навыки — компромиссная манера фехтования, одновременно безопасная, результативная в рамках правил и зрелищная. Знание сопутствующих дисциплин, важных в рамках игры.

От прикладного фехтования игровое берёт честность и стремление объять необъятное. От спортивного фехтования — условности и нацеленность на победу. От сценического — красоту и внешний смысл. Некоторые из этих характеристик переплетаются друг с другом.

Честность в прикладном фехтовании воспринимается как нечто само собой разумеющееся. В дружеских спаррингах, особенно в слабой защите, совершенно нормально вместо проведения опасной атаки просто сообщить партнёру что-то вроде «опасно стоишь, могу ударить тебя в голову». Это воспринимается не как наезд или демонстрация преимущества, а как конструктивная критика, указывающая на несовершенство и помогающая стать лучше. Аналогичным образом на вопрос «я в тебя попал?» или «как ты думаешь, если бы я тут вот так ударил, то я бы попал?» отвечают честно, как есть.

В мероприятиях игрового фехтования могут участвовать сотни людей. Уследить за всеми игровыми конфликтами не всегда возможно. Поэтому некоторые локальные стычки могут проводиться без мастерского судейства. В таких ситуациях проигравший должен честно признать своё игровое поражение, чтобы не портить победителю игру.

Стремление объять необъятное в прикладном фехтовании, например, приводит к нормальному человеческому желанию не ограничивать себя в выборе оружия спортивными рапирой-шпагой-саблей, а взять двуручный топор или копьё. Игровое фехтование разделяет эти души прекрасные порывы, хотя локально и накладывает ограничения, связанные с сюжетом. В игре по древнему Риму с двуручным мечом 17 века делать нечего. У этой медали есть и обратная сторона: активный игровой фехтовальщик, регулярно выезжающий на самые разные тематические игрища, вынужден уметь фехтовать всем подряд.

Условности, привычные для спортивного фехтования, такие как разрешённые области поражения и допустимые способы воздействия, абсолютно необходимы в игровом. У сотен участников может быть различный уровень подготовки, физической силы и разное качество снаряжения. Хорошие игровые правила обязаны включать множество условностей, чтобы игра из весёлого мероприятия не превратилась в побоище с печальными последствиями для всех причастных.

Игровая победа является не конечной целью, а средством получения игрового преимущества. Им может быть устранение конкурента или просто выживание для продолжения игры. Часто в рамках игры вместо того, чтобы честно драться, можно договориться, прирезать супостата ножом по-тихому или напасть на одиночку с группой товарищей. Тем не менее, нацеленность на победу в игровом фехтовании безусловно присутствует, в этом аспекте оно уступает только спортивному.

Красота воспринимается субъективно, но в её существовании сомневаться не приходится. Игровое фехтование наполнено театральными элементами, такими как устрашающий боевой клич, грозная стойка, впечатляющая демонстрация боевых навыков или просто эстетичное снаряжение. Хочется не просто победить, но сделать это красиво, чтобы потом всем было что вспоминать.

Внешний смысл игрового фехтования связан с вживанием в роль. Как и в жизни, на хорошей игре очень редко ставится цель «всех перебить». Действия персонажа, включая эпизоды фехтования, должны быть логично связаны как с общим сюжетом, так и с его личной историей. Игровой фехтовальщик не только актёр, но и сам себе режиссёр. Всё как в жизни.

Об историческом фехтовании

Известное словосочетание «историческое фехтование», если не воспринимать его как бренд для конкретной серии мероприятий, само по себе ничего не обозначает. В рамках идеи исторического фехтования встречаются различные сочетания вышеперечисленных разновидностей.

Прикладное историческое фехтование — реконструкция исторических техник и направлений фехтования. В первую очередь используются дошедшие до нас исторические источники, материалы из которых интерпретируются и отрабатываются. Во вторую очередь используются собственные наработки, к которым приходится прибегать при отсутствии источников. Например, не сохранилось вообще никаких исторических источников о техниках античного или раннесредневекового фехтования, но реконструировать эти периоды всё равно хочется.

Поэтому то, что мы имеем в качестве современного понимания фехтования в такие периоды, основано на общих принципах прикладного фехтования и создано не то чтобы с нуля, но с опоры на имеющиеся знания. Наши техники боя викингов выглядят рабочими, но мы не можем точно судить об их соответствии историческим.

Спортивное историческое фехтование — разновидность спортивного фехтования, в котором используются исторически достоверные реконструкции вооружения, защитного снаряжения и техник. Оно всегда основано на компромиссах и условностях, как и любое другое спортивное мероприятие.

Например, в порядке вещей применение незаточенного и часто переутяжелённого оружия, с помощью которого легче сбивать противника с ног, что по многим сводам правил приводит к победе. Наличие совершенно необходимых в жёстком контактном бою доспехов обычно игнорируется техниками, то есть противник поражается не уколом в глазницу шлема, а мощными ударами мечом по шлему или кирасе, имеющими не так уж много смысла в реальном бою.

Сценическое историческое фехтование — показушные бои на разного рода фестивалях, а также работа актёров и каскадёров в фэнтезийном и историческом кино. Ничем принципиально не отличается от иных вариантов сценического фехтования.

Игровое историческое фехтование — любая ролевая игра в историческом антураже, а также иные мероприятия, комбинирующие принципы разных направлений фехтования в различной пропорции и подающие их под историческим соусом.

Спарринги

Идея прикладного фехтования в том, чтобы дать бойцу навыки, приближённые к полезным в гипотетическом бою на боевом оружии. Оптимизация под набор очков по тем или иным правилам этому вредит. Когда система фехтования имеет собственную систему проведения спаррингов, она неминуемо вырождается, будучи оптимизированной исключительно под используемые правила спарринга.

Поэтому в хейкидо нет собственных конкретных правил, по которым «традиционно» проводится спарринг. Есть некоторые более или менее часто используемые сценарии, но не более того. В рамках одного занятия спарринг может быть проведён с теми или иными наборами условностей. Также не запрещено договориться сражаться по конкретным правилам, используемым на интересующем турнире или в какой-то дисциплине, если всех заинтересованных участников они устраивают.

Часто в спаррингах прикладного фехтования вместо абстрактно-конкретного учёта очков за поражающие действия участники совместно прикидывают, что бы произошло, если бы бой проходил «на самом деле». Результатом вроде бы прошедшего удара может быть шлепок плоскостью клинка, повреждение одежды, поверхностная царапина или травма различной серьёзности, которая зависит не только от самой атаки, но и от области приложения. Сделанные выводы помогают совершенствоваться в дальнейшем.

Спарринги в хейкидо, как и в прочих разновидностях прикладного фехтования, проводятся не для выяснения «кто круче». Практикующие обычно и так более-менее могут сопоставить свой и чужой уровень фехтовального навыка и прочих важных характеристик. Целью является проверка практического применения навыка и получение обратной связи, что необходимо для дальнейшего развития.

Вольное фехтование

Параллельно с хейкидо, но независимо от системы прикладного фехтования, разрабатывается свод объединяющих правил, позволяющий сходиться в поединках бойцам любого направления — вольное фехтование или просто ВФ. Этот свод правил нацелен на включение некоторых особенностей прикладного фехтования в соревновательное. Или, можно сказать, пытается «подружить» прикладное и спортивное фехтование.

Ключевым отличием ВФ от большинства фехтовальных дисциплин является встроенная в саму основу системы возможность сражаться на различном оружии. То есть не «сабля против сабли» и «рапира против рапиры» как разные номинации, а именно «сабля против рапиры», а также «копьё против двуручного меча» или там «палаш со щитом против катаны и вакидзаси».

Подробнее ознакомиться с правилами ВФ можно по ссылке http://bit.ly/ffencing.

🔨 Домашнее задание 1

Как и обещалось, домашние задания даются к каждому разделу занятий. Этот, первый, «введение» — самый маленький из всех, и домашнее задание ему соответствует.

  1. На следующий день вспомните всё, что изучалось во всех разделах первого занятия. Полезно перечитать текстовую часть, но важно именно вспоминать.
  2. Ответьте себе на вопрос: «что я хочу получить от фехтования?» В ходе знакомства и изучения фехтования ответ может изменяться. Если сочтёте нужным, поделитесь обновлённым ответом с преподавателем.

2. Оружие

В хейкидо используется практически любое оружие, подходящее для фехтования. Сразу же можно указать на то, что не используется или используется редко.

Во-первых, это ножи. С точки зрения фехтования, бой на ножах является разновидностью рукопашного боя, просто с усиленной летальностью действий одной рукой. При этом кинжалы в фехтовании используются без каких-либо оговорок. Разница в том, что ножом слишком рискованно вплоть до невозможности парировать удар меча или иного обычного фехтовального оружия. А кинжалом — без проблем, они на такое рассчитаны. То есть нож с внушительным клинком сантиметров эдак в 30 и, желательно, с гардой — это уже кинжал, добро пожаловать. А маленькая заточка, укол которой не менее смертелен — нет, это уже не к нам.

Во-вторых, в некотором смысле для практической реализации прикладного фехтования плохо подходит ударно-дробящее оружие, такое как дубинка или булава. Дело в том, что если взять боевой меч и просто затупить его, то поражающие свойства этого оружия резко уменьшатся, при этом ощущаться в руках оно будет практически без изменений. Также можно изготовить тренировочный меч не из стали, а из чего-то более лёгкого и не такого твёрдого, сделав клинок более широким и толстым — это ещё больше добавляет безопасности и, если делать с пониманием, сохраняет приличную долю реализма. А вот с дубинкой так не выйдет. Если пытаться сохранить её основные характеристики, такие как масса и баланс, то она так и останется оружием, пригодным для нанесения травмирующих атак. Можно попробовать сделать что-то из очень мягкого и лёгкого материала, но этот подход также не лишён недостатков, таких как потеря сходства имитации с боевым прототипом. Полностью списывать со счетов дубинки и прочее ударно-дробящее нельзя, просто нужно учитывать все сложности изучения боя таким оружием.

Метательное и стрелковое оружие просто остаётся за рамками изучаемого в этой книге вопроса. Внезапно метнуть нож или кирпич в не ожидающего такого расклада противника — дело, безусловно, очень полезное. Но речь здесь об оружии ближнего боя, которое целиком остаётся в руке при нанесении атаки.

Сходство и различие

Подходящего для фехтования оружия очень много. Но, если применить принцип «в различном следует искать сходство, а в схожем — различие», то можно составить довольно простую систему, которая включает в себя большую часть разнообразия. Кое-какая специфическая экзотика остаётся за кадром, но и ладно. Их можно изучать отдельно, если есть такое желание.

Когда речь идёт об оружии для фехтования, в первую очередь обычно имеется в виду какая-то разновидность меча. Это справедливо, так как мечи были исключительно удобным и популярным оружием, и фехтование в основном было именно про них.

Однако разница между рыцарским мечом и одноручным топором не так уж велика, как можно подумать. Конечно, у каждого из этих видов оружия есть свои сильные и слабые стороны, но общая идея сохраняется. И, что более важно, боец, компетентный в применении рыцарского меча без проблем сможет воспользоваться саблей, рапирой или топором. Потому что понимание определённых принципов, общих для всех или большинства видов вооружения, заменяет знание отдельных специфических нюансов. Точнее — эти нюансы в значительной степени становятся опытному бойцу понятны очень быстро, иногда за секунды после того, как ему в руки первый раз попадает непривычная разновидность оружия. Особенно если это оружие по одному или нескольким признакам совпадает с известными ему.

Виды оружия уложены в несколько классификаций. Они не противоречат друг другу, а дополняют, помогая обозначить место конкретного экземпляра в огромном море возможностей.

Статус оружия

Первичное оружие является основным оружием пешего или конного воина. Примеры: копьё и иные виды древкового оружия, двуручный меч или топор, лук или арбалет, комплекс из одноручного меча и большого щита. Обычно в военном отряде все бойцы вооружены одинаковым или похожим оружием. Специфические исключения бывали, вроде специально организованных комбинаций стрельцов и пикинёров, но на то это и исключения.

Вторичное оружие является запасным оружием воина или оружием самозащиты в мирное время. Это разного рода мечи, сабли и прочее преимущественно одноручное оружие любых разновидностей. У копейщика или лучника вполне может быть запасной меч, который применяется тогда, когда основным оружием пользоваться неудобно. А вот запасной двуручный топор никто из них носить не будет.

Некоторые виды вторичного оружия могут занимать нишу основного, ярким примером является сабля у лёгкой кавалерии. Но тут всё дело в том, что это именно лёгкая кавалерия. У тяжёлой ударной будут копья или пистолеты, а лёгкая является «вторичной» сама по себе. Не говоря уж о том, что в более позднее время лёгкие кавалеристы вооружены, помимо сабель, ещё и какими-нибудь винтовками, которые автоматически занимают нишу первичного оружия.

Во многих армиях и родах войск удобное вторичное оружие было офицерским атрибутом. Пехотинцу хватало первичного оружия, какой-нибудь пики или алебарды, и здорового кинжала или короткого меча. Офицер же был вооружён полноразмерным мечом, соответствующим эпохе и региону, но обходился без очевидно более мощной алебарды. Причина в том, что первичное оружие офицера — это солдаты.

Третичное оружие — нож или что-то вроде того. Совсем уж последний шанс.

Большая часть фехтовальных дисциплин занимается вторичным оружием. Реконструкторы уделяют большое значение первичному оружию, даже проводят с ним турниры, но за рамки исторической реконструкции оно редко выходит. Третичное оружие к фехтованию отношения имеет лишь частичное отношение. Кинжалы используются, но чисто ножевой бой — это всё-таки совсем другое.

В прикладном фехтовании вторичное оружие изучается в первую очередь, но первичное не игнорируется. При этом используются отработки и даже допускаются спарринги с первичным против вторичного, с осознанием того, что первичное оружие даёт обладателю серьёзное преимущество. Бой не обязан и не может быть в точности равным. Хотя бы потому что двух одинаковых людей нет в природе.

Тип оружия

Двуручное оружие чаще всего является первичным, хотя есть и исключения, например европейский длинный меч или японская катана. Кроме того, многие виды изначально полностью одноручного оружия можно в определённых ситуациях взять двуручным хватом.

Главное преимущество двуручного хвата — возможность пользоваться более массивным оружием. Далёким от фехтования людям не очевидно, что для не слишком атлетичных бойцов именно двуручное оружие является наиболее удобным. Не самое массивное, но тем не менее. Если сравнить очень усреднённые одноручный и двуручный мечи, то одноручный будет весить примерно 1 кг, а двуручный — около 1,5 кг. При этом для использования одноручного меча нужна весьма мощная рука, так как вся масса оружия должна управляться одной рукой. То есть на неё и приходится весь 1 кг. А масса двуручного меча делится на две руки, то есть на каждую приходится 0,75 кг. И это ещё не говоря о том, что двуручное оружие гораздо удобнее поддерживать всей структурой тела, то есть спиной, ногами и так далее, в то время как многие техники одноручного оружия подразумевают именно вытянутую руку, на которую приходится весь вес, без компромиссов.

Главным недостатком двуручного оружия является невозможность использовать в паре с ним какое-то другое оружие, особенно щит. Щит — это потрясающе эффективный элемент снаряжения. Отказ от него и переход на двуручное оружие исторически происходит в очень специфических условиях, обычно связанных с развитием доспехов.

Полуторное оружие требует отдельного упоминания. В большинстве случаев полуторный меч — это субъективно лёгкий длинный меч. То есть это двуручный меч, которым конкретный физически крепкий боец может эффективно сражаться не только двумя руками, но и одной. Баланс у такого оружия соответствует двуручному и не слишком удобен для работы одной рукой, но достаточное количество грубой силы может нивелировать подобные нюансы. Полуторным мечом в одной руке обычно получается сражаться с меньшей скоростью, но с некоторым преимуществом в дистанции.

Японский двуручный меч дайто/катана/тати относится именно к такой категории полуторного оружия. Да, большинством японских мечей можно сражаться и одной рукой, но это обычно менее удобно чем двумя. А если всё же хочется сражаться чем-то подобным именно в парном варианте, то за основу лучше взять две одноручные сабли.

Сравнительно редко встречаются специально созданные для подобного стиля клинки, так называемые бастарды, также часто так и называемые полуторными мечами или, на жаргоне, «полуторами» с ударением на «у». Они обладают балансом, характерным именно для одноручного оружия, но имеют рукоять под две руки и более длинный клинок. Для сильных и не слишком мобильных бойцов этот вариант оружия может быть очень удобным в качестве замены одноручного меча. Если же подразумевается преимущественное использование оружия в двух руках, то лучше взять субъективно лёгкое двуручное оружие, чем увеличенное одноручное.

Часто полуторный клинок используется без щита, с возможностью мгновенного перехода от одноручного к двуручному хвату и наоборот. Более того, в особых ситуациях даже явно двуручный меч можно на короткое время перехватить в одну руку, равно как и явно одноручный меч временно усилить двуручным хватом. О преимуществах разного хвата будет рассказано ниже.

Одноручное оружие чаще всего относится ко вторичному. Однако, если рассматривать его в комплексе, например меч и большой щит, то сам комплекс получается первичным, хоть оружие и вторично. У конницы, даже тяжёлой, оружие всегда одноручное, так как вторая рука зарезервирована для управления скакуном.

Для фехтования одноручное оружие без чего-либо во второй руке традиционно является важной, если не основной дисциплиной, поскольку как самооборона, так и дуэли чаще всего проводились именно в таком виде.

Оружие со щитом может быть как первичным, так и вторичным. Примерами первичного варианта такого комплекса могут быть древнегреческие гоплиты с копьём и щитом или римские легионеры с коротким мечом и большим щитом. Викинги, вооружённые щитами с копьями, мечами или топорами, тоже попадают в эту категорию. А вот головорезы нового времени, вооружённые саблей и кулачным щитом, выступают в категории вторичного оружия.

Для удобства этот тип оружия можно именовать просто «щит-меч» или уточнять в виде «баклер-палаш», «щит-топор».

Сами щиты весьма разнообразны. Из определяющих факторов можно выделить крепление. Кулачное крепление выглядит просто как деревянная перекладина или ручка, за которую щит удерживается, подобно любому другому оружию. Локтевое крепление представляет собой систему из как минимум одного ремня, через который пропускается предплечье. Кисть же удерживает ручку, примерно как в кулачном креплении.

Также для щитов очень большое значение имеет размер. Малые щиты практически бесполезны для защиты от стрел, но зато компактны, мало весят и удобны даже для повседневного ношения. Большие щиты, наоборот, незаменимы в сражении против стрелков, но слишком громоздки, чтобы с ними ходить в мирное время. Средние щиты на то и средние, чтобы занимать промежуточную нишу.

Парное оружие используется достаточно редко и обычно относится ко вторичным. Дело в том, что в большинстве случаев самым выгодным вариантом вторичного оружия является щит, а под него выделена отдельная категория. Тем не менее, оно всё равно существует как явление и должно быть рассмотрено.

Этот тип оружия часто называют «парники» с ударением на «а», либо «дуалы», тоже с ударением на «а», калька с английского «dual weapons». Также можно сразу говорить «шпага-дага», «катана-вакидзаси» (более правильно в этом случае «дайсё» как сокращение от «дайто-сёто», то есть длинного и короткого мечей японских типов), «меч-топор» и так далее.

Чаще используется различное парное оружие, чем одинаковое. То есть длинная шпага и короткая дага, длинная катана и короткий вакидзаси, меч и топор, сабля и пистолет. Одинаковое парное оружие тоже встречается, особенно в поздних китайских разновидностях боевых искусств. Более широкое распространение различного парного оружия обусловлено тем, что каждый из этих двух разных экземпляров вооружения обладает какими-то своими плюсами, а это более интересно, чем дублирование набора одинаковых возможностей.

Класс оружия

Можно выделить четыре базовых класса оружия: меч, дубинка, шест, цепь. Это выделение условно, как и любая другая классификация. Значительное количество интересных и популярных видов оружия находится на пересечении основ, совмещая в себе признаки двух и более типов. Например, нагината — это, конечно, шест + меч, нунтяку — дубинка + цепь, а кусаригама может считаться совмещением элементов меча, дубинки и цепи.

Классы оружия подробнее рассматриваются в двенадцатом разделе курса, на седьмом занятии. До этого момента достаточно общего представления о мечах и шестах, которое у всех в любом случае есть. В рамках курса основное внимание уделяется мечам.

Устройство оружия

Основным элементом любого оружия, в первую очередь определяющим его разновидность, является боевая часть. У меча это клинок, у копья или стрелы наконечник, у топора — одноимённая рабочая деталь, закрепляемая на рукоятке-топорище и так далее.

Клинок состоит из двух плоскостей, лезвия, спины и острия. Если клинок обоюдоострый, то лезвие, направленное на противника в обычном положении, называется истинным, а противоположное ему, соответствующее спине — ложным. У симметричных мечей, вроде рыцарского или европейского длинного, конструктивной разницы между этими лезвиями нет, тогда как у палашей, которые можно взять только с одной стороны, она может быть.

По длине клинок делится на три части. Существуют и иные способы деления: на две, четыре или даже десять частей, но по сути они не отличаются.

Быстрая часть используется для атак и слабо ведёт себя в соединении.

Средняя часть годится для всего одинаково посредственно.

Сильная часть хороша в защитах и слишком медленна в атаках.

Рукоять используется для удержания боевой части без входа с ней в непосредственный контакт. По очевидным причинам сражаться острым клинком без рукояти не представляется возможным. Очень длинная рукоять, превосходящая боевую часть по габаритам, называется древком.

На конце рукояти, противоположном боевой части, часто имеется яблоко или навершие. Оно часто, но не всегда, выполняет роль массивного противовеса, изменяющего баланс оружия на желательный.

Гарда защищает руку владельца оружия от случайных или намеренных ударов. Она встречается не всегда, например у большинства топоров или у шашки её вообще нет. Чаще всего гарда есть у клинкового оружия, хотя и не только у него. Она бывает менее (простая перекладина или крестовина, небольшой диск) и более (совокупность колец, чашка, корзинка) развитой. При этом простые гарды характерны для ранних мечей, а сложные — для поздних. Дисковая гарда японских мечей называется цуба, постоянно используемый в связи с этим оружием термин.

У клинкового оружия совокупность рукояти с яблоком и гарды называется эфесом. То есть эфес — это всё, кроме боевой части. Также можно говорить о простых или сложных эфесах, имеется в виду то же самое, что и с гардами.

Прочие детали оружия специфичны для каждого типа и будут рассматриваться по необходимости.

Характеристики оружия

Длина оружия зависит от его разновидности и контекста применения. Чем она больше, тем тяжелее и менее управляемым становится оружие. Длинным оружием может быть неудобно работать в помещениях, плотном строю и так далее. Если оружие используется в качестве вторичного, то оно вряд ли будет очень длинным, просто потому что с ним неудобно постоянно таскаться.

Когда говорят о длине клинкового оружия, обычно в первую очередь имеют в виду длину самого клинка. Она измеряется от гарды до острия. Если клинок искривлён, то измеряется всё равно по кратчайшему прямому отрезку. Древковое и ударное оружие, вроде топора или булавы, обычно измеряется целиком.

Невозможно отрицать удобство и важность преимущества по длине. К сожалению, многие современные фехтовальные дисциплины чрезмерно на него полагаются. Это приводит к тому, что используемые имитации оружия тяготеют не к исторически средней длине, а к чему-то максимальному, характерному не для пехотного, а для кавалеристского оружия, или даже превосходят её. Возрастающую тяжесть компенсируют изменением геометрии клинка, который становится неправдоподобно узким. Речь не про используемый в HEMA федершверт, он пока что довольно неплохо соответствует своим прототипам, в том числе потому что сам по себе является исторически достоверным тренировочным снаряжением. В других дисциплинах бывает и хуже. Но в целом многие направления выбрали путь развития, который ранее уже прошло спортивное фехтование.

Если масса оружия более-менее соответствует его габаритам, то есть оно не изготовлено как «волшебная палочка» для скоростного нанесения лёгких касаний, а сопоставимо с реалистичными боевыми прототипами, то всё возможно и допустимо. Но для клинкового оружия можно указать некоторые приблизительные ориентиры.

  • Кинжал: 20—30 см. Всё что меньше, можно считать ножом, а больше — уже коротким мечом.
  • Короткий меч: 30—60 см, в среднем около 45. В этот диапазон попадают римский гладиус и японский вакидзаси.
  • Обычный меч: 60—85 см, в среднем около 75. Это характерная длина для клинка меча или сабли, предназначенного для использования в пехоте.
  • Длинный меч: 85—105 см, в среднем около 95. Помимо двуручного длинного меча такими клинками обладают рапиры и кавалеристские мечи всех видов.
  • Мечи с клинками более 105 см, особенно если их длина достигает и превышает 130 см, являются первичным оружием.

Масса оружия, как и длина, зависит от его разновидности и контекста применения. При этом она обычно подчиняется следующему правилу: оружие стараются сделать настолько лёгким, насколько это возможно без потери требуемых качеств.

По ряду причин, связанному с зарождением и развитием современных традиций фехтования, близких к исторической реконструкции, значительное число стального оружия, продаваемого в соответствующих магазинах серьёзно переутяжелено. Такое оружие отлично подходит для нанесения шокирующего удара в шлем противника, а также для выполнения большинства базовых действий. Но для некоторых тонких техник такие стальные мечи слишком массивны. И дело тут не только в том, что «надо качаться». Конечно надо, но проблема переутяжелённых реплик всё равно существует.

Ниже дана приблизительная оптимальная средняя масса для стального оружия различных видов. У конкретных экземпляров масса может отличаться на плюс-минус 20%. Если будет меньше, то оружие неправдоподобно лёгкое, это скорее характерно для имитаций из менее плотных материалов, чем сталь. Если будет больше, то, возможно, оружие переутяжелено.

  • Фальшион, викингский или рыцарский меч, лёгкая сабля: 0,8—1,1 кг.
  • Катана, тяжёлая сабля или палаш: 1,0—1,3 кг.
  • Шпага, рапира, длинный меч с клинком порядка 90 см: 1,3—1,5 кг. Некоторые, особо лёгкой конструкции, весят меньше, вплоть до 1,1 кг. Более длинные могут весить тяжелее, особенно если у них сложная гарда.
  • Двуручный меч с клинком порядка 110 см: 2,1—2,5 кг. Более длинные обязательно будут весить тяжелее.
  • Очень большой двуручный меч с клинком порядка 130 см: 3,0—3,8 кг.
  • Всё, что весит более 4 кг, для нормального человека является переутяжелённым. Отдельные особо одарённые силачи могут с ними управляться, но это уже в порядке исключения.

Баланс или точка баланса — это центр тяжести оружия. Чем ближе баланс к руке владельца, тем лучше оружие управляется, но тем менее увесисты его удары и тем слабее оно ведёт себя в соединении. Крайним случаем являются короткие шпаги. Если же баланс находится далеко от обладателя, то таким оружием сложнее управлять одной кистью, но оно гораздо опаснее для противника при ударах, с большей лёгкостью выигрывает соединения и обладает серьёзным останавливающим эффектом. Крайним случаем является топор.

Помимо положения точки центра тяжести, важную роль в балансе оружия играет всё распределение массы в изделии. Чем сильнее масса разнесена по разным концам, тем более инерционным и менее управляемым оказывается оружие.

Для разных задач наилучшим образом подходит различный баланс. Личное предпочтение тоже имеет право на существование. Топоры, булавы и ряд древкового оружия имеют рубящий или дальний баланс, поскольку они рассчитаны не на виртуозное фехтование, а на мощный удар, пробивающий защитное снаряжение. Это не значит, что топором нельзя фехтовать, очень даже можно. Но мечом проще.

У мечей же баланс, хотя всегда расположен и ближе, чем у топоров, имеет весьма широкий диапазон допустимого. Например, японские мечи, не подразумевающие длительного фехтования и рассчитанные на нанесение мощного удара, в некотором смысле подобны топору, хотя, конечно, управляются гораздо удобнее. На них похожи некоторые мечи викингской эпохи: прикройся щитом, размахнись и бей.

А вот европейское оружие нового времени, которое подразумевает в том числе сценарии применения без щита и даже без доспехов, обычно имеют более близкий баланс. Рапирой не нужно пробивать вражескую броню, так как в мирное время, для которого это оружие сконструировано, никто её не носит. На войне рапира не слишком полезна, но в мирное время, в бездоспешном поединке один-на-один, она очень удобна. Это удобство оценили и перенесли также и на военное оружие, вроде сабель и палашей. Броня к этому времени всё равно ушла в прошлое из-за наличия артиллерии и прочего огнестрельного оружия, а также из-за увеличения численности войск.

Точка вращения — это та точка, вокруг которой оружие естественным образом вращается при движении. Чтобы найти её, возьмите меч или любой другой похожий по габаритам предмет в руку и поднимите его вверх, приняв обычное интуитивное положение, как с молотком, которым вы собираетесь бить по гвоздю. Теперь водите рукой влево-вправо, обеспечивая оружию вращение, и наблюдайте за клинком или соответствующей ему длинной частью предмета. Если вы делаете движения достаточно легко и быстро, без лишнего напряжения, то можно будет заметить, что когда кисть руки уходит, например, налево, кончик меча уводится направо. И наоборот. Вот точка, которая вообще никуда не уходит и является точкой вращения.

Нет общего идеального расположения точки вращения, подходящего сразу для всех видов оружия. Для длинного меча европейского типа в идеале иметь её сразу же за остриём, то есть у предмета с подобным распределением массы при покачивании рукой влево-вправо другой конец не ходит в противоположные стороны, а остаётся на месте. Рыцарскому мечу удобнее всего иметь точку вращения близко к центру клинка, а шпаге или рапире — подальше, где-то в районе ⅓ от острия.

У меча есть две точки или центра вибрации. При этом один из них обычно находится в рукояти и не слишком интересен, а второй расположен в быстрой части или около неё в средней. Когда меч дрожит от сильного столкновения, в этих центрах вибрация минимальна. Если столкновение — это на самом деле удар, разрубающий цель, то чем сильнее клинок вибрирует, тем с меньшим КПД происходит воздействие. Поэтому клинковая точка вибрации является оптимальной для того, чтобы входить в цель. Ей и нужно бить.

Если одно лезвие на обоюдоостром или двулезвийном мече приходит в негодность, то такое оружие можно развернуть другой стороной и продолжать сражаться. Также геометрия острия обоюдоострых мечей обычно более эффективна при совершении укола.

Односторонние или однолезвийные мечи, такие как сабля, катана или фальшион, могут иметь по сравнению с обоюдоострым мечом таких же габаритов некоторые преимущества по остроте лезвия или массе всей конструкции. Их дешевле производить и обслуживать. В некоторых техниках наличие тупой спины полезно или необходимо.

Поздние мечи со сложным эфесом, которые можно держать только с одной стороны, как правило имеют односторонний клинок. Также встречается полуторная заточка, когда большая часть клинка является односторонней, а быстрая часть заточена с двух сторон. Этот вариант обладает улучшенной колющей способностью обоюдоострого клинка и сохраняет возможность использования спины. Нередко нечто «среднее» проигрывает сразу двум крайним вариантам, преимущества которых оно пытается совместить, но это не тот случай — полуторная заточка действительно часто является хорошей идеей.

Прямой клинок лучше колет и, при прочих равных, весит меньше аналогичного по длине кривого. Большая часть кривых клинков, таких как сабли, выгнуты в сторону лезвия. Встречаются и вогнутые клинки вроде кукри, и двояковыгнутые, такие как ятаган. В любом случае смысл искривления в усилении режущего компонента удара, а вот колоть ими не так удобно, хотя обычно и возможно. Кроме того, некоторые технологии изготовления оружия, такие как традиционный метод производства японских мечей, на выходе по умолчанию получают именно изогнутый клинок.

Важным свойством боевого клинка является жёсткость или ригидность, то есть способность не очень сильно изгибаться. Тренировочные и спортивные имитации холодного оружия, используемые в нелетальном моделировании, обычно лишены этого свойства по требованиям безопасности. В этом нет ничего плохого, потому что укол жёстким оружием, даже простой палкой, может значительно повредить человека. А на технику фехтования повышенная гибкость влияет не так уж и сильно.

Для повышения жёсткости нужно увеличить толщину клинка. Но это приводит к росту массы и уменьшению остроты, поэтому приходится использовать такие трюки как дол и ребро жёсткости.

Дол — это длинная выемка на плоскости клинка. Помимо косметического, у дола есть только один эффект: снижение массы при сохранении жёсткости. Благодаря долу можно сделать более толстый клинок, но при этом «вынуть» из него лишнее вещество, чтобы он не становился слишком уж тяжёлым. Никакими иными свойствами, приписываемыми ему, дол не обладает.

Ребро жёсткости — это как бы обратный дол, то есть длинное утолщение на плоскости клинка. В отличие от дола ребро жёсткости значительно ухудшает рубящую возможность. Если клинком предполагается только колоть, то это не очень важно, но обычно мечи всё же имеются в виду как более-менее универсальное оружие. Поэтому рёбра жёсткости не очень распространены.

Оружие в нелетальном моделировании

При обучении любой разновидности фехтования всегда приходится идти на условности и компромиссы. Просто потому, что «без компромиссов» — это бой на острых мечах без защиты, что не представляется разумным поведением. С древних времён известно о разного рода имитациях оружия, с помощью которых можно изучать большую часть аспектов его применения с приемлемым риском.

Острая сталь

Боевое оружие или что-то похожее на него. По очевидным причинам эта категория предметов не подходит для контактных спаррингов. Неважно, используется ли с ним защитное снаряжение или нет, опасность слишком велика. В среде практиков фехтования те, кто всерьёз рубится или с высокой скоростью отрабатывает что-то парное на остром стальном оружии обычно воспринимаются не как истинные хардкорщики, а как опасные сумасшедшие.

Однако полностью игнорировать боевые мечи не стоит.

Во-первых, если вы занимаетесь прикладным фехтованием, то вам важно уметь не просто касаться противника для получения очков, а уметь наносить удары, способные при замене тренировочного оружия на боевое наносить серьёзные травмы. Для этого необходимо уделять внимание рубке предметов, для которой часто используется японский термин «тамесигири». Просто японцы никогда об этом не забывали и их наработки в данной области подходят вообще для всех. Очевидно, что при рубке предметов без боевого оружия не обойтись.

Во-вторых, если есть возможность и не жалко снаряжение, то — уже после получения базовых навыков атаки-защиты и всего такого — попробуйте следующее простое упражнение именно с боевыми мечами, соблюдая максимум осторожности. Один боец атакует, другой защищается, происходит соединение мечей лезвиями. На боевых мечах, если соударение было достаточно сильным, происходит «закусывание»: каждый из мечей врубается в другой и они входят в замок. Его элементарно раскрыть, если просто отвести один из мечей назад. Но когда они оба давят друг на друга, то замок сохраняется, даже если при сохранении давления один из мечей двигается в сторону. В результате второй меч тянется за ним. Этого эффекта практически невозможно добиться на тренировочном оружии, в результате чего, как правило, действия после соединений отрабатываются без его учёта. В гипотетическом бою на реальном оружии привычка игнорировать закусывание может сослужить дурную службу.

Постоянно тренировать соединение острыми мечами вряд ли необходимо. Когда вы чувствуете эффект закусывания и понимаете, что нужно сделать для того, чтобы его обходить, вы можете делать это и на тренировочном оружии. К сожалению, мало на каком тренировочном оружии можно использовать эффект закусывания для управления вражеским оружием. Но это как раз тот компромисс, на который приходится идти, чтобы не поубивать друг друга ради искусства.

Сталь без заточки

Прочное и увесистое. Иногда даже гибкое. Очевидно, что опасное — для полноконтактного спарринга на стали нужно одеваться примерно как на войну. В этом и заключается основной недостаток: бой на стали всегда ведётся в довольно массивном и очень недешёвом защитном снаряжении. И даже оно не даёт гарантии от травм при неудачно пропущенном ударе, ведь далеко не все части тела можно одинаково хорошо защитить. При этом массивное защитное снаряжение ещё и добавляет специфические особенности к стилю боя. То есть боец, сражающийся только на стали, привыкает носить на себе не меньше десяти кг брони. Равно как и его противники. В результате все двигаются либо не очень резко, либо слишком неэкономно, чтобы преодолеть возросший вес.

У тренировочного стального оружия есть особенность, которую не всегда учитывают. Если сделать реплику боевого меча в тех же габаритах, но без заточки, то получится ощутимо более увесистый предмет. Просто потому, что при заточке часть материала срезается, формируя лезвия. В результате большая часть тренировочных мечей весит больше, чем аналогичные им боевые. Нужно заметить, что лучшие кузнецы в курсе подобного нюанса и умеют находить способы его обхода. К сожалению, как уже говорилось выше, большая часть стальных мечей переутяжелена, а в реконструкторском фехтовании с его специфическими правилами это скорее на руку.

При всей ограниченности применения, тупое стальное оружие очень важно в арсенале фехтовальщика. Даже несмотря на то, что оно не оптимально именно в контактных спаррингах, остаются одиночные и парные отработки.

Дюралюминий

Дюралюминиевое оружие выглядит очень красиво, на первый взгляд его можно перепутать со стальным. Оно лёгкое, обладает металлическим блеском и отличной прочностью. Однако его вряд ли можно рассматривать как подходящее в качестве основного для контактных спаррингов.

Во-первых, оно практически не сгибается, то есть укол дюралюминиевым клинком очень опасен. Во-вторых, дюралюминиевые мечи чуть потолще стальных прототипов, но имеют сопоставимые с ними габариты и очень низкую по сравнению со сталью массу. В результате размашистый удар лёгким дюралюминиевым мечом может быть даже опаснее удара стальным мечом без заточки, потому что скорость и кинетическая энергия от удара дюралью получится повыше, а площадь поверхности при ударе и жёсткость самого оружия мало отличаются от стали.

Дюралюминиевое оружие можно применять в отработках и лёгких игровых спаррингах. Либо к нему следует относиться с той же серьёзностью, что и к стальному оружию без заточки и оснащаться соответствующим защитным снаряжением.

Текстолит и нейлон

Текстолит популярен только в странах СНГ. Это неплохой компромиссный вариант для общего употребления. Он обладает приличной прочностью и неплохой гибкостью. Проблема в том, что в сложившейся культуре текстолитовые мечи подгоняются к стальным по внешнему виду, а не по массе. Популярные текстолитовые мечи, будь то палаши, сабли или рапиры, при визуальном сходстве со стальными прототипами весят неправдоподобно мало. Пользоваться ими легко и приятно, да и небесполезно. Но если боец не берёт в руку сталь, то у него вырабатывается привычка к очень лёгкому оружию.

Нейлон популярен на западе. В России нейлоновые мечи на момент написания этого текста являются чем-то очень экзотическим и дорогим. Нейлон легче и мягче текстолита, поэтому из него приходится делать более крупные клинки, что приводит к увеличению их безопасности, но несколько снижает реалистичность в плане ухудшения аэродинамики и поведения в соединении. Зато на нейлоновых мечах можно проводить контактные спарринги в сравнительно лёгком защитном снаряжении. А вот про текстолит так сказать не получается.

Дерево

Деревянное оружие бывает весьма различным, от просто палки подходящих размеров до покупного бокена из хорошего дерева или выточенного из фанеры/ДСП макета оружия. Если вы не занимаетесь чем-то специфически традиционным, где может требоваться именно бокен, то основным преимуществом деревянного оружия является только низкая цена.

Дело в том, что палка достаточной прочности и массы, чтобы сойти за меч в первом приближении, весьма опасна. Бокен в Японии считается за холодное оружие, хранение которого разрешено без ограничений, а вот транспортировка может вызывать некоторые вопросы. С точки зрения тамошних служб охраны порядка посещение общественных мест вроде театра с бокеном не отличается от посещения этих же мест с ножом. И то и другое может быть эффективно применено для нанесения серьёзных травм как минимум. Ножом легче убить при отсутствии навыков, как нам говорит статистика бытовой преступности, но если навыки имеются, то бокеном убить не сильно сложнее.

Отдельно следует заметить, что деревянные имитации меча не обладают сколько-нибудь заметной гибкостью. Соответственно, укол деревянной палкой может серьёзно травмировать, при том что для непосвящённых в основы фехтования он вообще может не восприниматься как что-то существенное. Разрушительность удара палкой очевидна всем, а укол тупым предметом может не вызывать опасения, и напрасно.

Если все участники процесса относятся к происходящему с пониманием и берегут друг друга, то на дереве можно успешно учиться фехтовать. Правда без контактных спаррингов.

Пенополимеры (LARP)

Мягкое оружие для live-action role-play используется на живых ролевых играх. Оно очень лёгкое и не слишком опасное, при этом выглядит красиво, хоть и не особенно реалистично. При суровых контактных спаррингах быстрее, чем хотелось бы, теряет товарный вид и выходит из строя. Поэтому оно скорее именно что парадное: тренируется боевой ролевик на чём-то посерьёзнее, а на игру, если она на ларп-оружии, едет уже с ним.

Поролон (тямбара)

Конструкция простая: более-менее жёсткий сердечник, обычно из какого-нибудь пластика, вокруг него цилиндр из поролона или иного мягкого упругого материала. Снаружи всё это обшито плотной прочной тканью. Получается цилиндрическая дубинка требуемых габаритов, на которой предусматривается рукоять.

С названием этого оружия есть некоторые сложности. В основном оно используется в «спочане», «спорте чанбара». «Чанбара» или «тямбара» (チャンバラ) в переводе с японского — «бой на мечах», то есть это «спортивный бой на мечах». Само оружие в рамках спочана называется по традиционным прототипам, то есть, например, «тямбара танто» — это «кинжал для спортивного боя на мечах», а «тямбара яри» — «копьё для спортивного боя на мечах». А вот общего официального названия для всех этих мягких поролоновых штуковин, которые могут применяться не только в рамках спочана, на самом деле и нет. Используются варианты «тямбар», «тимбар», «тямба», «чанбара» и так далее. Обычно всё равно из контекста понятно, о чём речь.

Тямбары, как их ни назови, имеют определённую пользу для прикладного фехтования в широком смысле слова. На них можно вести полуконтактный бой в минимальной защите (маска, перчатки) или полноконтактный бой в средней защите (то же, плюс стёганка и ещё по мелочи). Проблема лишь в том, что они ведут себя вообще не похоже на реальное оружие, особенно при входе в соединение. Сражаясь на тямбарах, в основном учишься именно сражаться на тямбарах. Для перевода навыков из стремительного рубилова на поролоновых мечах во что-то полезное необходимо использовать иные виды снаряжения.

Полиуретан (кихон)

Композитная имитация холодного оружия — новая разработка с полезным балансом характеристик и некоторыми уникальными особенностями.

  • Низкая травмоопасность — по ударам проигрывает только тямбарам, по уколам выигрывает у всего. При наличии лёгкой защиты, то есть фехтовальной маски и стёганки, можно бить и колоть в полный контакт без компромиссов.
  • Безопасный эфес — все элементы оружия выполнены из сравнительно мягких, амортизирующих материалов. Допускаются удары крестовиной или яблоком, тогда как у текстолитового оружия эти части стальные со всеми вытекающими из этого разумными ограничениями.
  • Закусывание при соединении — материал позволяет реализовать поведение, характерное только для боевого оружия, включая управление закушенным клинком противника при сохранении соединения.
  • Достаточная прочность — один из прототипов специально сломали серией ударов по бревну изо всех сил. Текстолитовый меч от такого бы тоже сломался, да и стальной имел шансы хорошо попортиться. При этом последующие версии планируется делать несколько более прочными, так как в них будет исправлена ошибка, из-за которой случилась поломка.
  • Вариативность — способ изготовления позволяет производить не только мечи, но и вообще любые имитации холодного оружия, включая древковое и ударное.
  • Внешний вид — визуально больше похоже на сталь, чем тот же текстолит. Технология предоставляет очень широкие косметические возможности, а большинство уважаемых воинов из самых разных исторических периодов совсем не чуралось декорирования своего снаряжения, что легко заметить при посещении музеев.

После запуска производства планируется перевести спарринги в хейкидо в основном на кихоны как в наибольшей степени отвечающие всем разумным требованиям имитации холодного оружия. В практике обучения сохранятся прочие варианты, от дерева до стали.

Сила и энергия

Любое воздействие оружием обладает такими важными физическими характеристиками как равнодействующая сила и кинетическая энергия. Их отличия существенны и приводят к важному выводу.

Сила в нашем случае это изменение скорости тела, к которому она приложена. Сильное воздействие может сдвинуть оружие в соединении, столкнуть или даже свалить человека, если игнорировать возможный фактор остроты лезвия. Она измеряется по формуле F=ma, то есть равна массе, умноженной на ускорение. Чем массивнее система оружие + владелец и чем быстрее владелец разгоняет оружие, тем с большей силой оно войдёт в соединение или нанесёт поражение.

Энергия в нашем случае это мера движения тела. Существенно, что при ударе кинетическая энергия передаётся цели, что может вызвать повреждение. Энергия измеряется по формуле E=½mv2, то есть равна массе, умноженной на скорость в квадрате, и всё это разделено на 2. При увеличении массы и сила и энергия растут линейно, при этом энергия растёт вдвое медленнее. А вот при увеличении скорости сила продолжает расти линейно, тогда как энергия растёт квадратично.

Можно подойти к человеку и медленно, но настойчиво толкнуть его в плечо так, что ему может потребоваться сделать шаг, чтобы не упасть. Это воздействие будет сильным, но его даже неприятным назвать нельзя. Из-за малой скорости у него очень низкая энергия, поэтому ни о каких повреждениях говорить не приходится.

А вот если резко ударить человека кончиками пальцев в плечо, то он не сдвинется с места, но ощутит боль. Потому что массы в такое движение вложен минимум, но скорость у него значительная, так что и энергия вполне приличная.

Вывод, который нужно сделать из понимания отличий между силой и энергией таков: быстрые воздействия наносят повреждения, а сильные, но медленные атаки не наносят. Ударные травмы в фехтовании связаны не со слишком большой силой, а со слишком высокой энергией. Поэтому отработки и спарринги, особенно в минимальной защите и поначалу, следует проводить на малых скоростях.

Разумеется, для полноценного изучения фехтования высокая скорость необходима. Но подходить к ней нужно со всей ответственностью и с должной подготовкой.

Хват оружия

Хватом называется способ удержания оружия. Есть несколько параметров, по которым можно различить разные хваты.

Жёсткий и мягкий

Жёсткий хват также известен как перпендикулярный или хват-молот. Также его иногда называют прямым, но обычно термин «прямой хват» имеет другое значение, рассмотренное ниже. Если просто зажать рукоять или древко оружия в кулаке перпендикулярно предплечью, как обычно держат гантель или турник при подтягивании, то получится как раз он. Некоторые мечи, например эпохи викингов или некоторые индийские, вообще невозможно держать как-то иначе, потому что рукоять рассчитана именно на этот хват.

Преимущества жёсткого хвата над мягким:

  • Сила — можно удерживать более массивное оружие и выполнять им более энергичные действия. С субъективно тяжёлым мечом, даже при наличии у него достаточно длинной для мягкого хвата рукояти, часто можно справиться только так.
  • Подвесное положение — положения, в которых оружие прикрывает голову и верхнюю часть тела, значительно удобнее поддерживать с жёстким хватом.

Мягкий хват можно называть косым, диагональным, параллельным или хватом-рукопожатием. Вытяните ведущую руку вперёд как для рукопожатия, затем вложите в неё рукоять оружия. Указательный палец при этом касается гарды, а промежуток между указательным и большим пальцем, наоборот, отстоит от неё достаточно далеко. В таком положении рукоять оказывается параллельной предплечью, а кисть лежит на ней по диагонали. Также можно положить большой палец на спину рукояти, упирая его в гарду. Это положение даёт некоторые преимущества в управляемости, но ослабляет хват.

Преимущества мягкого хвата над жёстким:

  • Большая длина — угол между клинком и предплечьем приближается к 180°, тогда как при жёстком хвате он около 90°. Только с мягким хватом можно вытянуть полностью прямую руку, продолжающуюся мечом.
  • Интуитивность — взятый таким образом меч является буквально продолжением руки. Куда она, туда и он. Всё просто и понятно.
  • Защита — даже простенькая гарда более-менее защищает руки, прячущиеся за ней, если используется этот хват. Жёсткий хват открывает пальцы или требует более развитого эфеса, такого как чашка или корзинка.
  • Управляемость — рукоять зажимается между большим и указательным пальцами и управляется ими. Реализация этого преимущества хорошо заметна на субъективно лёгком оружии.

Переход из одного хвата в другой выполняется элементарным образом. Его даже не нужно специально отрабатывать, всё и так понятно.

Одноручный и двуручный

Некоторые виды оружия не дают возможность выбора, то есть они являются чисто одноручными или чисто двуручными. Но встречаются и такие, которыми можно пользоваться как одной рукой, так и двумя. Некоторые, казалось бы, чисто одноручные мечи в некоторых обстоятельствах может быть полезно или удобно перехватить двумя руками, да и с чисто двуручными экземплярами всякое бывает время от времени.

Одноручный хват имеет следующие ключевые преимущества над двуручным:

  • Большая длина — с одноручным хватом можно встать в боковую стойку и максимально вытянуться. Двуручный хват скорее подходит для фронтальных стоек, а они получаются более короткими.
  • Энергия — одноручным хватом проще генерировать большое количество энергии, то есть разгонять оружие до высоких скоростей. Координировать группы мышц на одной руке проще, чем на двух.
  • Пустая рука — в неё можно взять другое оружие, пользоваться ей в ближнем бою и так далее.
  • Мобильность — удерживая оружие в одной руке, быстро бегать и вообще свободно перемещаться гораздо сподручнее.

Двуручный хват, соответственно, проигрывает одноручному по всем этим показателям, но выигрывает по одному, ключевому:

  • Сила — двуручный хват сильнее как в атаке, так и в защите. Он обеспечивает больший контроль и управляемость. Если вы защищаетесь от удара и держите оружие в двух руках, более сильно, то вашу защиту сложнее будет пробить. Сила в первую очередь влияет не на нанесение повреждений, а на контроль ситуации. Это особенно важно в начале обучения, поскольку позволяет избежать ошибок, приводящих к травмам.

Для начинающих фехтовальщиков двуручный хват наиболее полезен, поскольку им нужно от ощущения полнейшего хаоса переходить к пониманию происходящего в бою и управлению им. Впоследствии становится не очень важно, каким оружием пользоваться и как его удерживать, но для достижения такого уровня нужно время.

Обычно при двуручном хвате ведущая рука располагается там же, где и при одноручном, а вспомогательная удерживает рукоять за конец, близко к яблоку, или прямо за само яблоко. Для рукоятей японских мечей существует правило «три с половиной пальца», то есть мизинец вспомогательной руки должен слегка соскальзывать. Держать руки ближе друг к другу можно, если есть желание провести атаку яблоком или рукоятью, но такое положение уменьшает плечо управляющего рычага и снижает управляемость и силу.

🔨 Одноручный хват
  1. Возьмите оружие в одну руку мягким хватом.
  2. Убедитесь, что хват правильный: рукоять параллельна предплечью, указательный палец возле гарды, большой палец можно положить на спину рукояти.
  3. Измените мягкий хват на жёсткий и обратно.
  4. Подвигайте рукой с мечом, удерживая его тем и иным образом.
🔨 Двуручный хват
  1. Возьмите оружие в ведущую руку.
  2. Вспомогательной рукой возьмите за дальнюю часть рукояти или яблоко.
  3. Подвигайте руками с мечом.
  4. Попробуйте переместить вспомогательную руку ближе к ведущей и снова подвигайте руками с мечом. 

Прямой и обратный

Прямым хватом называется такой способ удержания меча, при котором клинок выходит из ладони со стороны указательного пальца. При обратном хвате клинок выходит с другой стороны, от мизинца. При этом меч повёрнут так, что если вы вытяните руку вперёд, удерживая клинок в вертикальном подвешенном состоянии, то лезвие будет направлено в сторону противника.

У обратного хвата есть некоторые преимущества:

  • Круто выглядит — можно использовать как приём психологической атаки. Не подействует на фехтовальщиков.
  • Особые возможности в ближнем бою — если удалось подобраться на очень близкую дистанцию, то обратным хватом довольно удобно резать.
  • Вертикальный восходящий удар — у прямого хвата нет такого удара, а здесь он есть и очень хорош.
  • Непредсказуемость — редко кто пользуется обратным хватом, а рука, держащая так меч, воспринимается как непонятная клешня. В некоторых случаях можно удивить противника.
  • Уколы кинжалом — исторически против одоспешенного воина кинжалом работали чаще на обратном хвате. Так удобнее наносить мощные уколы сверху вниз в область слабо защищённых участков головы и шеи.
  • Одноручное копьё — уколы копьём, особенно на малой дистанции, достаточно удобно делать обратным хватом. Также именно с обратного хвата копьё можно метнуть.

А также некоторые недостатки:

  • Короче прямого — если рука вытянута прямо вперёд, то клинок направлен вбок или назад. Если клинок направлен вперёд, то рука должна быть согнута.
  • Слабее прямого — вы не можете удерживать меч так же крепко, как прямым хватом. Это связано с анатомией руки и не исправляется тренировкой. В моменты, требующие максимальной силы, на мизинец и безымянный палец приходится слишком много нагрузки. Расположение большого пальца дальше от гарды значительно разбалтывает конструкцию хвата, лишая её пиковой жёсткости.
  • Ослабление блоков — некоторые защитные действия на обратном хвате малоэффективны из-за его слабости. Защищаться всё ещё можно, если использовать не блоки, а различные сбивы, но это сложнее.
  • Неинтуитивность — то, что рука с мечом при обратном хвате похожи на клешню, неудобно не только для противника, но и для владельца меча. Попасть себе по ногам обратным хватом очень просто.
  • Бесполезность гарды — обычная крестовина вообще не защищает руку, а сложные эфесы, рассчитанные на прямой хват, с обратным конструктивно неудобны. Гипотетически можно представить оружие со специальным эфесом для обратного хвата, но на практике это никому не нужно.
  • Обеднённый арсенал движений — нисходящие удары от внутреннего плеча наружу очень слабы, хотя тактически они очень важны. Это несколько компенсируется удобными восходящими ударами, но вряд ли в достаточной степени.

В результате обратный хват, за редким исключением, обычно используется для реализации имеющегося преимущества. В качестве основы для фехтования он не слишком подходит, но полностью игнорировать его тоже неправильно.

При этом двуручный обратный хват, нередко используемый на древковом оружии, лишён значительной части недостатков, описанных выше. Им можно пользоваться совершенно спокойно.

🔨 Смена хвата между прямым и обратным

Освоить быструю смену хвата с прямого на обратный полезно даже безотносительно преимуществ того или иного хвата. Если вы предпочитаете прямой хват, но по каким-то причинам схватили подвернувшееся под руку оружие обратным, так уж получилось, то вы должны уметь без затруднений перехватить оружие привычным образом.

  1. Возьмите меч одной ведущей рукой прямым хватом и удерживайте его диагонально.
  2. Перебросьте указательный палец через рукоять снаружи внутрь, удерживая меч между указательным и средним пальцами как сигарету.
  3. Отпустите мизинец и безымянный палец, позволяя мечу провернуться и слегка упасть вперёд и вниз, но придерживайте падение большим пальцем сверху.
  4. Расслабляйте большой палец, позволяя рукояти проворачиваться вверх и отодвигать ваш большой палец внутрь.
  5. Когда большой палец соскользнёт, рукоять между ним и указательным пальцем. Клинок в это время уже направлен в сторону земли.
  6. Переведите средний, безымянный и мизинец на ту сторону, где уже находится указательный палец, и зафиксируйте хват.

Перевод меча с обратного хвата на прямой чуть сложнее. Вам приходится бороться с притяжением земли, клинок должен не падать вниз, а взлетать вверх. Нужно выполнить все те же самые действия, но при этом придать мечу рукой от локтя небольшой импульс для взлёта.

Описание процесса звучит довольно сложно, но это потому, что сделать перехват гораздо проще, чем объяснить, как его нужно делать. Это упражнение очень хорошо развивает кисть и вырабатывает чувство оружия. Для отработки поначалу используйте лёгкий и безопасный экземпляр тренировочного оружия, что-то вроде бокена. Затем, когда научитесь не ронять меч, не попадать по самому себе и вообще освоитесь с техникой перехвата, переходите к использованию стального.

Усилие в разном хвате

Обычно в одноручном мягком хвате большую часть работы по удержанию меча выполняют мизинец и безымянный палец. Они плотно сжаты. Средний палец не сжат и не расслаблен, а указательный с большим скорее управляют оружием, чем удерживают его. Есть специальные техники, в которых усилие, наоборот, переходит на указательный с большим, но на то они и специальные техники, чтобы отличаться от состояния по умолчанию.

Кистевая составляющая силы удара, закручивающая оружие вперёд, в одноручном хвате создаётся именно напряжением мизинца. Большой палец, лежащий на спине рукояти, также может помочь, толкая и досылая рукоять в направлении атаки.

В жёстком перпендикулярном хвате сжаты все пальцы. Кистевая составляющая удара здесь менее важна, но гораздо активнее задействованы локоть с плечом, а также вообще всё тело.

В двуручном хвате закручивание создаётся взаимодействием двух рук. Вспомогательная рука тянет за дальний конец рукоять в сторону владельца, как мизинец при одноручном хвате, а ведущая рука толкает ближний к клинку конец рукояти вперёд, управляя оружием.

Как работа мизинцем в одноручном хвате, так и взаимодействие двух рук в двуручном являются основополагающими техниками, которые нужно освоить до уровня полного автоматизма.

Защитное снаряжение

Без защитного снаряжения нельзя проводить контактные спарринги. А без контактных спаррингов практически невозможно почувствовать «как оно на самом деле». Существуют ещё и бесконтактные спарринги, но их технически сложнее проводить и они сопряжены с большим риском, то есть требуют более высокой квалификации от бойцов. Кроме того, одиночные и многие парные отработки не требуют защиты. Тем не менее, совсем обойтись без защиты при полноценном обучении фехтованию не выйдет.

Минимальная защита, пригодная для бесконтактных спаррингов или для контактных спаррингов на тямбарах — это перчатки и фехтовальная маска.

Разновидность перчаток зависит от применяемого оружия, скорости проводимого спарринга и квалификации бойцов. Если рубятся два новичка, то в азарте кто-то может разогнаться и отбить другому палец даже чем-то вроде нейлона. Известен как минимум один случай перелома пальца от тямбара. Можно использовать рабочие перчатки с пластиковой или резиновой защитой наружной поверхности фаланг, хоккейные перчатки и кучу других аналогов. Выпускаются специальные фехтовальные перчатки, но они часто стоят неоправданно дорого. Также можно сразу взять латную перчатку или даже сплошную варежку, а в крайнем случае — сплошную «коробочку», в которую вставляются рука и меч.

Проблема в том, что чем перчатка надёжнее защищает, тем она менее удобна для управления мечом. Поэтому разумно искать компромисс в соответствии с используемым направлением. Полный контакт на стали — лучше всего коробочка. Текстолит или дерево — скорее всего, хватит рабочих перчаток.

Фехтовальная маска нужна даже для поединка на тямбарах. Случайное попадание в глаз никто не отменял, да и нос с губами слишком нежны, чтобы подставлять их под удар лишний раз. Без фехтовальной маски можно обходиться, если бой идёт бесконтактным образом и как минимум один из фехтовальщиков обладает высокой квалификацией, при этом оба понимают риск происходящего.

Лёгкая защита, позволяющая без особого фанатизма работать на некоторых вариантах синтетического оружия и вообще не жалеть друг друга на тямбарах, состоит из маски, перчаток, лёгкой защиты корпуса (стёганка). Для мужчин желателен гульфик, для женщин — нагрудник.

Средняя защита — всё то же самое, но добавляются наколенники и налокотники, а также часто защита рук и ног, хотя бы предплечий и бёдер. Также желателен капюшон для защиты не только лица, но и остальных частей головы. В таком виде можно спокойно работать на любой синтетике и, с оговорками, на незаточенной стали. Вместо простой стёганки лучше использовать колет с жёсткими пластиковыми вставками или нечто аналогичное, то есть уже не мягкую тканную броню, а какое-то подобие пластинчатой. Также годится кольчуга, но она гораздо менее удобна в ношении и обслуживании по сравнению с колетом или чем-то аналогичным на пластике. А по цене нормальная кольчуга с этим же колетом сопоставима.

Тяжёлая защита, пригодная для бескомпромиссной работы на стали, скорее является чем-то вымышленным. Просто потому что случайно пробить можно практически всё что угодно. Но если мы говорим о приближении, то это уже реконструкторская область и использовать лучше реальные латы или пластинчатый доспех. Не имею данных насчёт опыта применения современной, например, полицейской тяжёлой защитной экипировки, возможно в совмещении с той же фехтовальной маской, но допускаю, что такой вариант может оказаться практичным.

🔨 Домашнее задание 2

  1. Очевидно, что для занятий фехтованием вам потребуется меч. Для начала в качестве тренировочной имитации сгодится практически всё что угодно, но рекомендуется начать с оружия, имеющего возможность хвата как одной рукой, так и двумя. Можно приобрести бокен, стальной или текстолитовый полуторный меч, просто взять черенок от лопаты или древко хоккейной клюшки. Что угодно лучше, чем ничего.
  2. Читая книгу, смотря фильм, сидя за компьютером — держите меч при себе. Храните его в комнате, в которой вы спите, чтобы видеть его каждое утро и каждый вечер. Как можно чаще берите его в руки, вспоминая первое занятие. Аккуратно, не увлекаясь, сберегая мебель и люстру, пробуйте наносить удары по различным направлениям прямо в квартире, медленно и с небольшой амплитудой. Или выходите во двор.

Со временем оружие должно стать частью вашего тела, превратиться в понятный и привычный инструмент для реализации вашей воли. Оно не может оставаться чужеродным объектом, с которым вы понятия не имеете, как управляться. Меч, оказавшийся в радиусе досягаемости, должен сам проситься в руку.

3. Основы

Суть процесса фехтования, как и любого другого боевого искусства, достаточно проста для понимания. Боец атакует противника и защищается от его атак. Системы боевых искусств предлагают различные методы поведения, приводящие к успеху. Они сформулированы на основе практики, наблюдений и анализа корпуса материалов, в том числе и лишь косвенно относящихся к бою на первый взгляд. В ходе обучения боец знакомится и осваивает предлагаемые системой методы, учится распознавать подходящий момент и привыкает применять их.

Принятые в разных системах методы могут отличаться. Иногда они противоречат друг другу. Поверхностное понимание сути боевых искусств приводит к детским спорам в духе «вот этот метод/техника/атака правильная, потому что в некотором источнике так делают, а вот эта — неправильная, потому что в этом источнике делают не так».

Выбор метода поведения может опираться на контекст ситуации и личные возможности бойца. Если некий стиль боя развивался как способ противодействия противнику в тяжёлом доспехе, то в нём будут считаться неправильными такие методы воздействия как быстрые и не очень мощные рубящие удары, а также порезы, поскольку эти методы малоэффективны в преодолении доспеха. Однако если противник не защищён доспехом, то «неправильные» действия могут оказаться абсолютно рабочими и вполне достаточными.

Аналогично и с личными возможностями. Нетрудно представить ситуацию, в которой двухметровый силач обучает человека среднего или лёгкого телосложения каким-то методам воздействия на противника, удобным и привычным для силача, но абсолютно неприемлемым и невозможным для среднего человека. И наоборот, маленький и ловкий человек способен двигаться таким образом, который недоступен более массивным и крупным людям.

Упорными тренировками можно подогнать свои возможности до требуемого методом уровня. Но не всегда в достаточной мере. Поэтому целесообразным действием представляется выбор или сборка той системы методов, которая субъективно подходит лично вам. Не человек подгоняется под систему, а система подгоняется под человека. При этом критерием истины, определяющим, насколько удачно собрана личная система, остаётся, как обычно, практика.

Дерево методов

Методами или способами поведения можно называть вообще любые действия или соображения, имеющие отношение к боевым искусствам. 

Число самих методов в любой достаточно развитой системе весьма значительно. При этом их можно выстроить в древовидную структуру, когда множество простых методов-веток сводится к одному более сложному-стволу. И наоборот: глубокое понимание и освоение ствола даёт возможность легко применять отрастающие от него ветви, а также достраивать новые, собственного авторства, пусть даже при этом время от времени и получается изобретение велосипеда.

Приём

Конкретная комбинация положения тела и его перемещения. Приёмов очень много, выучить все не представляется возможным, да и не нужно. В рамках хейкидо приёмы обычно даются в качестве примеров, нужных для понимания и освоения метода более высокого уровня.

Но не нужно относиться к приёмам как к чему-то примитивному и ненужному. Да, они часто действительно примитивны, но хорошо отработанный простой приём, доведённый до автоматизма, может оказаться более эффективным, чем глубокое понимание сложного метода, не приводящее к результатам.

Техника

Объединение приёмов, построенных по общему принципу.

Например, отдельными приёмами могут быть такие действия как «прямой удар правой рукой в корпус» и «прямой удар левой рукой в голову», а объединять их будет техника «прямые удары». То есть человек, освоивший технику «прямые удары» может сам догадаться, что можно бить правой рукой в корпус и левой в голову. А также левой в корпус, правой в голову и ещё много чем много куда, не выходя за рамки изученной техники.

В хейкидо чаще всего обучение ведётся именно на уровне техники, который наиболее удобен для освоения большинством современников. При этом остаются важны как отработка отдельных высокоэффективных приёмов, так и понимание происходящего на более глубоком уровне объединения.

Также словом «техника» в широком смысле может называться любой практический метод или их совокупность, даже боевое искусство в целом. Обычно по контексту нетрудно понять, что имеется в виду.

Движение

Как близкородственные приёмы следуют из одной техники, так и схожие техники следуют из способа движения. Под движением имеется в виду не только перемещение тела ногами по поверхности, но и изменение самой конфигурации тела в ходе перемещения.

Например, из перемещения перекрёстным шагом следует техника поочерёдного нанесения ударов с разных сторон. А из перемещения фехтовальным шагом следуют разнообразные выпады.

В отличие от техники, из которой приёмы следуют очевидным образом, с движением всё не так просто и очевидно. Даже если научить новичка правильно двигаться, без достаточного опыта он не сможет самостоятельно генерировать техники-ветви на основе ствола-движения. Но для опытного фехтовальщика, освоившего внушительный арсенал методов, подобное творчество перестаёт казаться чем-то эзотерическим и становится вполне доступным.

Кроме того, глубинное понимание принципов движения позволяет с гораздо большей лёгкостью осваивать новые техники, ранее не известные. То, что новичку приходится объяснять, опытный фехтовальщик видит и понимает сразу же.

Структура

Как техники складываются в метод движения, так методы движения складываются в структуру. Соответственно, из освоенной структуры следуют различные методы движения, каждый из которых даёт начало нескольким техникам.

Это ещё более абстрактный и непонятный для новичка взгляд на боевые искусства, поэтому отложим его до третьего занятия.

Освоение метода

Для того, чтобы встроить метод в свою личную систему и быть способным им пользоваться, его нужно освоить. Освоение метода идёт по конкретному пути.

  1. Ознакомление — получение первичной информации о методе, первые попытки повторения действий без длительной отработки. Прочитать, выслушать, посмотреть на демонстрацию. После одного лишь ознакомления нельзя сказать, что вы можете пользоваться методом, но вы уже имеете о нём представление.
  2. Понимание — повторение соответствующих методу действий, пока вся логика не станет полностью ясной. Начиная с уровня техники не подразумевается слепое заучивание без осознания смысла каждого движения и шага, поскольку уже на этом уровне в метод заложена вариативность, требующая гибкости мышления.
  3. Правильность — отсутствие ошибок из разряда путаницы с ногами, забытого шага, удара не с той стороны и так далее. Также осознанное применение метода в подходящем ему случае. И чем меньше времени требуется на осознание ситуации и реализацию метода, тем лучше. Целью является способность использовать метод в свободном спарринге без предварительной подготовки, а не только на отработке.
  4. Автоматизм — метод срабатывает как бы сам по себе, то есть в правильный момент он реализуется неосознанно. При этом фехтовальщик должен сохранять способность отказаться от применения автоматического метода в пользу какого-то другого действия или бездействия. На достижение уровня автоматизма требуется много времени.

При изучении фехтования нужно соблюдать определённый баланс между поверхностным и глубоким изучением методов. Если сразу же погрузиться в конкретный приём с целью довести его до автоматизма, то будет отсутствовать понимание общей картины. К тому же такой подход очень скучен. Если же просто поверхностно пробегать по всем методам сразу, то с высокой вероятностью не произойдёт закрепления и перехода с уровня понимания на более высокие. Вы будете просто знать о существовании данного метода, но не сможете им эффективно пользоваться, так как вам будет постоянно требоваться что-то вспоминать, соображать и так далее, теряя бесценные мгновения. Поэтому не спешите, каким бы скучным ни казалось многократное повторение одних и тех же действий.

Семь занятий курса имеют целью скорее дать общую картину, поэтому непосредственно на занятиях отработки с целью доведения до автоматизма не так много. Этим можно и нужно заниматься самостоятельно, в том числе в старшей группе.

🔨 Учебная стойка

Разнообразные стойки будут рассмотрены в соответствующем разделе на третьем занятии. Для начала можно обойтись учебной стойкой, чтобы получить некую общую отправную точку. Она совершенно нормальна сама по себе, вполне применима в бою, является одним из вариантов средней стойки.

Ноги расставлены на дистанцию крупного шага. Вооружённая нога по умолчанию сзади, но в некоторых упражнениях нужно выставлять её вперёд. Вес частично переведён на заднюю ногу, но не экстремально.

Передняя стопа направлена на противника, задняя стопа повёрнута наружу на 30—60°. Сами стопы стоят «на разных рельсах», не одна сзади другой. Таким образом вы можете совершить шаг задней ногой вперёд, не задевая переднюю ногу. Колени могут быть слегка подсогнутыми или почти прямыми, в естественном положении.

Корпус развёрнут фронтально в сторону противника. Спина прямая. Шея втянута, подбородок закрывает горло.

Плечи слегка выдвинуты вперёд, обеспечивая рукам максимум возможностей по перемещению перед корпусом. Локти слегка разведены в стороны. Они не выпячиваются, но просто могут уйти вбок без дополнительных поворотов. Кисти рук с оружием примерно на уровне живота. Само оружие повёрнуто вверх примерно под 45° относительно поверхности Земли. Его боевая часть или кончик клинка находятся на уровне лица противника или направлены в его сторону.

Попробуйте подвигать руки с оружием в разные стороны, в том числе имитируя какой-либо удар по воздуху. Одни части тела не должны мешать другим свободно двигаться. После каждого движения возвращайтесь в исходное положение.

Тонус

В любой момент времени, кроме выполнения активного действия, тело должно быть максимально расслабленным без потери формы. Если расслабиться ещё больше, то вы потеряете стойку. Если напрячься сильнее, то стойка сохранится, но вы потратите силы на пустом месте.

Представьте, что вы наносите некоторый удар мечом с разгибанием руки в локте. Не вдаваясь в подробности, можно сделать вывод, что основной вклад в силу удара вносит трицепс, разгибающая мышца. Но если вы постоянно напрягаете все мышцы тела, то ваш бицепс будет мешать трицепсу. Движение получится медленным и скованным, при этом оно затратит куда больше энергии, чем должно было бы при нормальном, расслабленном состоянии тела.

Напрягаться следует только тогда, когда это необходимо. Например — конкретно в момент нанесения удара. При этом напряжены должны быть не все мышцы подряд, а только те, которые отвечают за выполнение удара.

Взгляд

Смотреть на вражеское оружие не рекомендуется. При таком взгляде вы теряете из виду общую картину, в том числе самого противника. А уследить за быстро движущимся мечом всё равно невозможно.

В глаза лучше не смотреть, поскольку в такой ситуации могут начать срабатывать животные инстинкты и делать это не всегда уместно. Если вы точно знаете, что можете задавить противника тяжёлым взглядом и в состоянии выдержать аналогичное воздействие, то вперёд. Если не уверены, то переходите к следующему пункту.

В контролируемом поединке с одним противником, когда не приходится ожидать никаких подлянок со стороны внешнего мира типа вражеского подкрепления, можно сконцентрироваться непосредственно на противнике. При этом смотреть следует в область груди и солнечного сплетения.

Взгляд в центр груди или чуть ниже позволяет вам видеть весь силуэт противника в целом, включая его оружие. Вы отслеживаете все движения его тела, перемещения конечностей, траекторию движения оружия и выражение лица, не попадаясь на крючок эмоционального воздействия, характерный для контакта глаз.

Когда целей больше чем одна или когда вы ожидаете неприятностей любого рода из внешнего мира, концентрироваться на противнике, пялясь ему в глаза или центр груди уже не следует. Попробуйте расфокусировать зрение, «глядя на далекую гору», а точнее — рассматривая что-то на самом горизонте или на фоне вроде стены помещения, плавно рыская глазами влево-вправо. При этом вы не сможете увидеть мелких подробностей типа цвета глаз или формы пуговиц противника. Но зато расширившиеся и углубившееся периферическое зрение позволит вам засекать самое главное — расположение противников, их перемещение, движение их рук, ног и так далее.

🔨 Основы перемещения

Существует мнение, что успешность фехтования зависит только на 30% от действий руками и на целых 70% от действий ногами. О цифрах можно спорить, но важность работы ногами никто в здравом уме отрицать не будет.

Возьмите оружие и встаньте в учебную стойку.

  1. Пройдитесь вперёд и назад фехтовальным шагом.
  2. Пройдитесь вперёд и назад нормальным шагом.

Длина шага должна быть обычной, соответствующей вашему нормальному или крупному шагу. Мельчить не нужно, это замедляет эффективное перемещение. Слишком длинные шаги ухудшают устойчивость. Ставьте ногу точно куда нужно, опирайтесь на пятку. Поворачивайте колени так, чтобы на них не приходилось значительное боковое воздействие.

Обратите внимание, что при фехтовальном шаге стойка сохраняется, тогда как при нормальном из-за смены взаимного расположения ног происходит разворот тела, который либо приводит к смене стойки, либо требует дополнительного компенсирования верхней частью тела.

  1. Из учебной стойки сделайте один шаг вооружённой ногой вперёд. Вернитесь в исходное положение. Теперь сделайте один шаг невооружённой ногой назад.

Можно заметить, что положения после шагов вооружённой ногой вперёд и невооружённой ногой назад практически одинаковы. Этот эффект называется поступательной симметрией. Благодаря нему можно не уделять значительного внимания ударам при отступлении, поскольку они принципиально не отличаются от таких же ударов при соответствующем движении вперёд.

И это очень хорошо, поскольку в большинстве случаев не нужно учить нормального человека отступать в бою. Он и так это умеет. А вот двигаться вперёд, несмотря на опасность, защищаться от угрозы и добиваться поставленных целей — это уже специфический навык, над которым нужно работать.

В рамках обучения разумно следовать некоторым учебным принципам. Они не являются чем-то необходимым или вообще значимым для опытного фехтовальщика, который постоянно может их нарушать. Но для новичка могут быть полезны.

Учебный принцип наступления: в бою на равном оружии большая часть действий, в том числе и защитных, выполняется с перемещением вперёд.

Учебный принцип ограниченного отступления: если в бою приходится отступать, то нужно делать не более трёх шагов назад. Всё, что больше, считается за бегство.

  1. Из учебной стойки перемещайтесь по диагоналям вперёд и назад, используя фехтовальный и нормальный шаг.

Можно заметить, что в при диагональном перемещении в некоторых положениях ноги перекрещиваются. Это явление считается нежелательным и его лучше избегать, поскольку резкое воздействие от противника, направленное поперёк перекрещивания, может вас опрокинуть. Впрочем, обычно достаточно просто понимать риски и подолгу не задерживаться в таком положении.

  1. Из учебной стойки перемещайтесь по горизонтали влево и вправо, используя фехтовальный и нормальный шаг.

Фехтовальный шаг в боковом перемещении максимально естественнен, а нормальный сразу же приводит к перекрещиванию ног. В некоторых системах боевых искусств такое положение недопустимо, тогда как в других на нём основаны некоторые стойки и оно считается штатным.

  1. Возьмите оружие, но в рамках упражнения вы будете его просто держать в руках. Разбейтесь на пары, встаньте на порядочном расстоянии друг от друга. Перемещайтесь по плоскости в любом направлении, сохраняя разворот фронтальной плоскостью прямо к партнёру.

🙏 Взаимодействие рук и ног

При нанесении удара или выполнении защитного действия очень полезно совершить шаг. Помимо перемещения в более выгодное тактически положение, например поближе к цели удара или вбок от траектории вражеской атаки, любой шаг, даже выполненный на месте, помогает вложить вес в удар.

  1. Чтобы понять, что такое вложение веса в удар, вам понадобится партнёр, а оружие не потребуется. Встаньте перед ним, чуть сбоку, и выставьте вперёд вашу основную ногу, то есть правую для правшей. Положите на плечо партнёра правую руку.
  2. Теперь оторвите от земли выставленную вперёд ногу, опираясь соответствующей рукой на плечо. Партнёр ощутит вес, который был бы вложен в удар, если бы вы наносили его рукой, держа часть массы собственного тела на весу.
  3. Поменяйтесь ролями.

То есть при нанесении удара оружием по цели полезно совершать шаг. Лучше всего, чтобы нога опускалась на землю почти сразу же после контакта оружия и цели. Если шаг закончится чуть раньше, то потеряется вложение веса в удар, а если чуть позже, то могут возникнуть проблемы с устойчивостью.

В тактическом смысле выгоднее сначала действовать руками, а затем ногами. Большинство систем фехтования использует именно этот подход, считая противоположный ошибочным. Но если начинать движение с ноги, затем выполнять движение руками и оружием и потом заканчивать шаг, то можно нанести гораздо более мощный удар. Впрочем, как правило, такая сила является избыточной, поэтому общепринятый тактический подход является целесообразным.

Типы атак

В широком смысле любое поражающее действие можно называть «атака» или, менее точно, «удар». При этом чаще всего уколы, как особую разновидность поражающих действий так и называют уколами, отличая их от ударов. В узком смысле «удар» — это именно рубящий удар, но широкий смысл также часто используется.

Пока что предлагается сокращённая классификация поражающих действий по геометрии воздействия на цель. Расширенная будет дана на четвёртом занятии.

  • Рубящая атака или удар: лезвием перпендикулярно клинку. Как топором при рубке дров. Нужен замах.
  • Режущая атака или порез: лезвием по направлению клинка. Как ножом при отрезании куска хлеба. Можно без замаха, просто приложить лезвие вплотную, надавить и сдвинуть.
  • Колющая атака или укол: остриём по направлению клинка. Наиболее очевидное действие. Опасность колющих атак тренировочным оружием далёкие от фехтования люди часто недооценивают, а она высока. Во многих дисциплинах уколы вообще запрещены.
  • Секущая атака: остриём перпендикулярно клинку. Не слишком эффективен, может рассматриваться как рубящий удар, от которого почти удалось уклониться.

Граница между типами атак часто бывает размыта. Рубящий удар можно закончить режущим действием, это так называемая «рубка с оттягом». Укол можно перевести в секуще-рубящий удар, достаточно глубокий, чтобы нанести серьёзное поражение, или вынуть его из раны через дополнительный порез.

Не все виды оружия одинаково хорошо годятся для выполнения всех типов атак, но это обычно очевидно из конструкции самого оружия. Подавляющая часть мечей может колоть, рубить и резать. Исключением являются короткие шпаги, не имеющие рубящей и режущей возможности. Рапира специализирована под укол, но она может и рубить и резать, пусть и не так хорошо, как другие мечи.

Орт-хау-шнитт

По-немецки, буквально «укол-удар-порез», оригинальное название быстрее произносить, поэтому используется оно. Этот принцип взят из германского фехтования на двуручных мечах. Заключается он в том, что одна и та же техника может быть выполнена через укол, удар или порез, в зависимости от дистанции.

Если вы стоите далеко от противника и хотите поразить его, то удобнее всего сделать это через выпад, заканчивающийся уколом. Если противник ближе, то можно выполнить рубящий удар, с шагом или без. На очень короткой дистанции бить неудобно, нет места для замаха, но можно приложить клинок вплотную и нанести порез.

Понимание данного принципа позволяет изменять технику, разработанную для одной дистанции и использовать её на двух других. Подобный гибкий взгляд на вещи тренирует разум фехтовальщика и учит его подстраиваться под ситуацию, а не действовать строго по заученным шаблонам. Впрочем, это не отрицает важности заучивания некоторых шаблонов.

Амплитуда рубящего удара

Чем больше мышц скоординированно используется в действии, тем сильнее оно получается. Для силы наиболее важно именно количество задействованных групп мышц. Для энергии, которая в первую очередь растёт от скорости, важнее координация, то есть высокая точность в последовательном и параллельном взаимодействии различных частей тела.

Самих групп мышц, которые могут принять участие в атаке, довольно много. Подробнее этот вопрос будет рассмотрен на четвёртом занятии, а пока что ограничимся тремя наиболее базовыми. Применять их будем к рубящим ударам, но логика сохраняется и для остальных типов.

При кистевом ударе основная работа ложится на мышцы предплечья, управляющие движениями пальцев и кисти в целом. Это самый лёгкий и слабый, но зачастую самый быстрый и малозаметный удар. В чистом виде встречается не так часто, под «чистым видом» имеется такой кистевой удар, при котором рука в локте не сгибается и не разгибается. Тем не менее, кистевой удар чрезвычайно важен, поскольку он является составной частью более мощных движений, рассмотренных ниже.

Локтевые удары в большинстве случаев выполняются с помощью трицепса, то есть основная энергия удара приходит от разгибания руки в локтевом суставе. В некоторых случаях, особенно с восходящими уколами от бедра, локтевой удар выполняется бицепсом, то есть через сгиб руки в локте. Локтевые удары используются наиболее часто. Они достаточно сильны, обладают значительным останавливающим эффектом, способны нанести серьезную рану противнику. Нормой является кистевая доводка, то есть совмещение локтевого и кистевого удара.

Плечевые удары выполняются с максимальным вложением массы тела. При их нанесении активно задействуется плечевой сустав. Разумеется, для нанесения максимально серьёзных повреждений составляющими частями плечевого удара могут и должны быть локтевой и кистевой удары. Плечевые удары наиболее сокрушительны. Во многих случаях наилучшей защитой от хорошего плечевого удара, наносимого даже не очень сильным человеком, является отступление.

Недостатком плечевых ударов является их инерционность. После нанесения могучего рубящего удара, скажем, в горизонтальной плоскости изнутри наружу, ваша рука и оружие окажутся в крайнем наружном положении, а ваш корпус может несколько развернуться незащищённым фронтом к противнику. Из этой позиции не так уж удобно быстро защититься от возможной встречной атаки или развить наступление.

В бою есть место для каждой из вышеперечисленных разновидностей ударов. Кистевые быстрее, плечевые сильнее, локтевые хороши в целом. Ни в коем случае не думайте, что сможете обойтись, скажем, только кистевыми и локтевыми. Также ошибкой будет считать, что вы сможете добиться успеха, сделав ставку исключительно на мощные плечевые удары и игнорируя тренировку всего остального.

Не лишним будет напомнить, что в спарринге нанесение плечевого удара в незащищённую голову хотя бы деревянным мечом может привести к фатальным последствиям. Даже локтевой удар уже опасен, да и кистевым при желании можно неприятно поранить партнера.

При двуручном хвате к удару естественным образом добавляется вторая рука. Помимо очевидных вещей вроде кистевого или локтевого удара с двух рук двуручный хват с гораздо большей лёгкостью позволяет вкладывать в удар прочие группы мышц, например задействуя ноги, спину, пресс и так далее. Всё это работает и на одноручном хвате, но на двуручном получается проще.

Вообще удар острым мечом по незащищённой цели не требует большого вложения силы. Гораздо важнее скорость, то есть энергия, и точность приложения клинка, чтобы лезвие входило в контакт с целью под правильным углом и движение продолжалось в выбранном направлении, а не уходило вбок, превращая хороший рубящий удар в поверхностный порез. При работе ударным или дробящим оружием, то есть топорами и дубинами, особенно когда целью ставится преодоление доспеха, используются и скорость и сила. Другое дело, что в дружеском спарринге это может оказаться не лучшей идеей, даже если вы используете имитацию ударного оружия.

Учебный принцип передней полусферы: боевая часть оружия не должна покидать пределов передней полусферы. Ей нечего делать сзади, даже на замахе.

Удары по девяти направлениям

Это одиночная отработка, партнёр не требуется. Для начала используйте полуторное оружие, удерживая его двуручным хватом. Позже можно пробовать применять принципы к прочим типам вооружения.

Не спешите! Нет никаких требований к скорости, но нужно сразу же выполнять действия правильно. Скорость наработать легко, а вот переучиться с ошибочной техники гораздо сложнее.

Встаньте в учебную стойку. После каждого действия или группы действий возвращайтесь в неё обратным перемещением. Перед началом действия убедитесь, что вы стоите в учебной стойке.

Начинайте с локтевых ударов. Затем делайте то же самое через кистевой и плечевой. Также вы можете экспериментировать с принципом орт-хау-шнитт, выполняя атакующее действие в том же направлении через укол или порез, имея в виду большую или меньшую дистанцию до воображаемого противника.

Как только вы поняли, что делать с руками, сразу же добавляйте в движение шаги. В основном шагайте вперёд, но можно перемещаться по диагонали, вбок или назад. Следите за тем, чтобы удар достигал воображаемого противника за долю секунды до того, как ваша нога вставала на землю. Поскольку в учебной стойке вооружённая нога расположена сзади, большая часть ударов логичным образом совершается с перекрёстным шагом вперёд.

Многократно повторяйте упражнения в базовом варианте. В дальнейшем экспериментируйте со следующими параметрами:

  • Амплитуда удара: плечо, локоть, кисть.
  • Орт-хау-шнитт: вместо удара сделайте укол или порез.
  • Перемещение в разном направлении: вместо шага вперёд двигайтесь в ином направлении. Можете начинать движение с другой ноги.
  • Серийная работа: закончив один удар, переходите к другому.
  • Смена типа оружия: возьмите оружие одноручным хватом. Добавление щита и вспомогательного оружия на первом занятии излишне, но в будущем только приветствуется. При использовании парного оружия отрабатывайте удары в том числе и вспомогательным.

🔨 Вертикальный удар

  1. Учебная стойка.
  2. Для замаха потяните ведущую руку на себя, а вспомогательной толкните рукоять вперёд, чтобы оружие приняло вертикальное положение, соответствующее стрелке, указывающей на 12 часов. В большинстве случаев этого достаточно. Глубокие замахи, в которых оружие уходит куда-то за голову, обычно не нужны.
  3. Для удара ведущей рукой толкните рукоять вперёд и вниз, а вспомогательной потяните за рукоять на себя, чтобы закрутить оружие. Оно летит вниз, в конце движения будет указывать на 6 часов.
  4. Сразу после начала удара переместитесь в выбранном направлении. Для начала просто сделайте шаг вооружённой ногой вперёд. Удар должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. В конечном положении ноги поменялись местами. Правая рука прямая, вытянута вперёд и вниз. Левая рука слегка согнута в локте. Оружие направлено вперёд и вниз, удерживается мягким хватом. Конец боевой части не должен упираться в землю, пусть будет где-то на уровне бедра или колена.
  6. Вернитесь в учебную стойку, просто сделав обратное движение руками и шагнув соответствующим образом. На всех фазах упражнения оружие находится по центру вашей фигуры. У него вообще нет смещения вбок, ни при замахе, ни при ударе, ни при возврате.

🔨 Диагональный удар снаружи внутрь

  1. Учебная стойка.
  2. Начните замах. Потяните ведущую руку на себя и наружу, а вспомогательной толкните вперёд и потяните чуть внутрь. В результате оружие принимает не строго вертикальное положение, но имеет небольшой наклон наружу. У правши оно будет указывать на 1 час, а у левши на 11 часов. Оружие не должно заваливаться назад, за вашу голову и плечи, в соответствии с учебным принципом передней полусферы.
  3. Начните удар. Ведущей рукой толкните рукоять вперёд, вниз и внутрь. Вспомогательной рукой тяните рукоять на себя и чуть наружу. В конце оружие должно оказаться внизу, у правши указывая на 7 часов, а у левши на 5 часов.
  4. Сразу после начала удара переместитесь в выбранном направлении. Для начала просто сделайте шаг вооружённой ногой вперёд. Удар должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. В конечном положении ноги поменялись местами. Правая рука прямая, вытянута вперёд, вниз и внутрь. Левая рука порядочно согнута в локте. Оружие направлено вперёд, вниз и внутрь, удерживается мягким хватом. Конец боевой части не должен упираться в землю, пусть будет где-то на уровне бедра или колена.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете сделать обратное движение руками или продолжить движение, закрутив его в кольцо и вернув обратно с полным оборотом. Не забудьте шагнуть соответствующим образом.

🔨 Диагональный удар изнутри наружу

  1. Учебная стойка.
  2. Начните замах. Потяните ведущую руку на себя и внутрь, а вспомогательной толкните вперёд и наружу. В результате оружие принимает не строго вертикальное положение, но имеет небольшой наклон внутрь. У правши оно будет указывать на 11 часов, а у левши на 1 час. Оружие не должно заваливаться назад, за вашу голову и плечи, в соответствии с учебным принципом передней полусферы.
  3. Начните удар. Ведущей рукой толкните рукоять вперёд, вниз и наружу. Вспомогательной рукой тяните рукоять на себя и внутрь. В конце оружие должно оказаться внизу, у правши указывая на 5 часов, а у левши на 7 часов.
  4. Сразу после начала удара переместитесь в выбранном направлении. При ударах изнутри наружу удобнее наступать невооружённой ногой. Поэтому для начала сделайте подшаг вперёд. Удар должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. В конечном положении ноги не поменялись местами, если вы делали подшаг. Обе руки прямые, вытянуты вперёд, вниз и наружу. Оружие удерживается мягким хватом. Конец боевой части не должен упираться в землю, пусть будет где-то на уровне бедра или колена.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете сделать обратное движение руками или продолжить движение, закрутив его в кольцо и вернув обратно с полным оборотом. Не забудьте шагнуть соответствующим образом.

🔨 Горизонтальный удар снаружи внутрь

Это действие отличается от диагонального удара в том же направлении только углом поворота кистей. Вместо движения оружия от 1 часа на 7 часов для правши или от 11 часов на 5 часов для левши оно производится от 3 часов на 9 часов для правши и от 9 часов на 3 часа для левши.

При замахе оружие отводится не вверх, а вбок. Как обычно, оно не должно заваливаться за плечо владельца.

Удар можно наносить на различном уровне от головы до бёдер. На высоком уровне нанести горизонтальный удар довольно тяжело, особенно одной рукой. Такое действие требует дополнительных ухищрений.

🔨 Горизонтальный удар изнутри наружу

Как и в предыдущем случае, всё очень похоже на диагональный удар в том же направлении. Меняется угол поворота кистей. Движение оружие производится от 9 часов на 3 часа для правши и от 3 часов на 9 часов для левши.

При двуручном хвате во многих случаях, особенно если удар наносится на более-менее высоком уровне, предплечья входят в перекрещивание и ослабляют удар. С этим эффектом можно справиться одним из следущих способов:

  • Чуть наклоните тело во внутреннюю сторону, чтобы ваша ведущая рука поднялась выше, а вспомогательная опустилась ниже. В этом случае руки разойдутся и не будут мешать друг другу. Это основной способ противодействия данному эффекту, остальные следует считать дополнительными.
  • Отпустите вспомогательную руку и нанесите удар одной ведущей, затем снова возьмите оружие двуручным хватом. В некоторых случаях это допустимо, но, конечно, вы должны уметь наносить такой удар и двумя руками.
  • Войдя в перекрещивание продолжайте движение с помощью разворота корпуса. Начните его от бёдер. Подобным образом можно усиливать любой другой удар, не нужно для этого входить в перекрещивание, но фактически это уже техника управления телом более высокого уровня, изучение которой можно пока отложить.

🔨 Удары в ногу с двух сторон

Удары с обеих сторон выполняются аналогичным образом. Используйте уже полученные знания о выполнении диагональных и горизонтальных ударов. Такой удар всегда наносится в ближнюю к вам ногу, то есть обычно в ту, которую противник выставил вперёд.

  1. Учебная стойка.
  2. Замах как таковой не нужен, поскольку удар наносится в ногу, которая расположена внизу, на достаточном удалении от вашего оружия.
  3. Начните удар. Оружие направляется вниз по дуге в форме полумесяца, выгнутого в сторону, с которой наносится удар.
  4. Сразу после начала удара переместитесь в выбранном направлении. Удобнее двигаться не просто вперёд, а вперёд и вбок, в том же боковом направлении, с которого совершается удар. То есть в случае удара снаружи внутрь шагайте вперёд и наружу и наоборот. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. Боевая часть врубается в ногу воображаемого противника на уровне колена или чуть выше. Важно, что удар наносится не спереди, а сбоку.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете сделать обратное движение руками или продолжить движение, закрутив его в кольцо и вернув обратно с полным оборотом. Не забудьте шагнуть соответствующим образом.

Нанося удар в ногу вы открываете свою верхнюю часть тела, делая её уязвимой для контратаки. Поэтому в поединке удары в ногу обычно наносятся не как открывающее действие, а как развитие некоторой ситуации, в ходе которой противник не может провести атаку. Например, если вы щитом заблокируете неприятельское оружие, то можно ударить его в ногу, ниже его собственного щита.

🔨 Восходящие удары в две стороны

Большая часть восходящих ударов направлена на поражение кистей рук. Однако, если отрабатывать такие действия сразу как удары по рукам, то с высокой вероятностью в бою они первое время просто не получатся. Дело в том, что сила притяжения земли им мешает, а не помогает, поэтому при малейшем излишнем расслаблении удар просто останавливается, не достигая цели. А в бою ресурсов может не хватить. Поэтому отработка восходящих ударов делается «с запасом».

Удары в обе стороны выполняются аналогичным образом.

  1. Учебная стойка.
  2. В качестве замаха проверните кисть в ту или иную сторону и опустите руки с оружием пониже. Кончик боевой части может почти касаться земли, хотя и не обязан опускаться так низко.
  3. Нанесите удар по диагонали снизу вверх. Боевая часть проходит через кисти рук воображаемого противника и поднимается гораздо выше.
  4. Сразу после начала удара переместитесь в выбранном направлении. Удар должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. Проследите за тем, чтобы оружие двигалось по прямой, «пронзая небо», а не возвращалось по дуге в вертикальное положение над вашим плечом. Подобный нежелательный эффект происходит, если слишком сильно закрутить рукоять вспомогательной рукой.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете сделать обратное движение руками или продолжить движение, закрутив его в кольцо и вернув обратно с полным оборотом. Не забудьте шагнуть соответствующим образом.

Уколы с пронацией и супинацией

Это одиночная отработка, партнёр не требуется. Для начала используйте одноручное или полуторное оружие, удерживая его одноручным хватом. Позже можно пробовать применять принципы к прочим типам вооружения.

Не спешите! Нет никаких требований к скорости, но нужно сразу же выполнять действия правильно. Скорость наработать легко, а вот переучиться с ошибочной техники гораздо сложнее.

Встаньте в учебную стойку с выставленной вперёд вооружённой ногой. После каждого действия или группы действий возвращайтесь в неё обратным перемещением. Перед началом действия убедитесь, что вы стоите в учебной стойке.

Для укола не характерно деление на кистевой, локтевой и плечевой, поэтому просто делайте полноценное действие всей рукой сразу. Также вы можете экспериментировать с принципом орт-хау-шнитт, выполняя атакующее действие в том же направлении через удар или порез, имея в виду меньшую дистанцию до воображаемого противника.

Как только вы поняли, что делать с руками, сразу же добавляйте в движение шаги. В основном двигайтесь вперёд, но можно перемещаться по диагонали, вбок или назад. Следите за тем, чтобы укол достигал воображаемого противника за долю секунды до того, как ваша нога вставала на землю. Поскольку в используемом варианте учебной стойки вооружённая нога расположена спереди, большая часть уколов логичным образом совершается с подшагом вперёд.

Многократно повторяйте упражнения в базовом варианте. В дальнейшем экспериментируйте со следующими параметрами:

  • Орт-хау-шнитт: вместо укола сделайте удар или порез. В случае с ударами может получиться повторение одного из приёмов техники ударов по девяти направлениям.
  • Перемещение в разном направлении: вместо подшага вперёд двигайтесь в ином направлении. Можете начинать движение с другой ноги.
  • Серийная работа: закончив один укол, переходите к другому. Можете начинать серию с удара и продолжать уколом или наоборот.
  • Смена типа оружия: возьмите оружие двуручным хватом. Добавление щита и вспомогательного оружия на первом занятии излишне, но в будущем только приветствуется. При использовании парного оружия отрабатывайте уколы в том числе и вспомогательным.

Деление уколов на несколько направлений бывает частью системы фехтования, но в общем случае можно обойтись и без него. Связано это с тем, что большая часть уколов плавно «переходит» один в другой. Для ударов это тоже справедливо, но с уколами более проявлено.

🔨 Уколы с супинацией

Или «уколы ногтями вверх».

  1. Учебная стойка с вооружённой ногой вперёд.
  2. Замах в учебной стойке не требуется. В других ситуациях он может быть нужен.
  3. Начните делать укол, разворачивая кисть наружу так, чтобы в конце движения ваши ногти были развёрнуты вверх. Это положение называется супинацией. В нём удобно наносить уколы снизу вверх, поражать противника во внутреннюю часть тела.
  4. Сразу после начала укола переместитесь в выбранном направлении. Для начала делайте подшаг вооружённой ногой вперёд. Укол должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. Укол вытягивает ваше тело вперёд. Для сохранения баланса вы можете вытянуть свободную руку назад. В любом случае убедитесь, что в положении завершённого действия вы достаточно устойчивы. Если нет, то скорректируйте положение так, чтобы устойчивость появилась, и старайтесь приходить именно в него.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете либо сделать подшаг вооружённой ногой назад, либо подтянуть невооружённую ногу вперёд, таким образом переместившись вперёд фехтовальным шагом. Если вы перемещались не вперёд, а куда-то ещё, принцип сохраняется.

🔨 Уколы с пронацией

Или «уколы ногтями вниз».

  1. Учебная стойка с вооружённой ногой вперёд.
  2. Замах в учебной стойке не требуется. В других ситуациях он может быть нужен.
  3. Начните делать укол, разворачивая кисть внутрь так, чтобы в конце движения ваши ногти были развёрнуты вниз. Это положение называется пронацией. В нём удобно наносить уколы сверху вниз, поражать противника в наружную часть тела.
  4. Сразу после начала укола переместитесь в выбранном направлении. Для начала делайте подшаг вооружённой ногой вперёд. Укол должен завершиться раньше окончания перемещения. При длинном шаге оставшаяся на месте нога не отрывает пятку от поверхности, оставаясь прижатой только пальцами, а разворачивает стопу пяткой внутрь и вперёд.
  5. Укол вытягивает ваше тело вперёд. Для сохранения баланса вы можете вытянуть свободную руку назад. В любом случае убедитесь, что в положении завершённого действия вы достаточно устойчивы. Если нет, то скорректируйте положение так, чтобы устойчивость появилась, и старайтесь приходить именно в него.
  6. Вернитесь в учебную стойку. Для этого вы можете либо сделать подшаг вооружённой ногой назад, либо подтянуть невооружённую ногу вперёд, таким образом переместившись вперёд фехтовальным шагом. Если вы перемещались не вперёд, а куда-то ещё, принцип сохраняется.

Порезы

Режущие удары не очень нуждаются в специальной отработке. Они просты технически: прижмите лезвие к телу противника и протяните вдоль клинка в ту или иную сторону. Сложность заключается не в выполнении самого режущего действия, а в том, чтобы подойти на ту дистанцию, с которой его можно сделать, и остаться при этом в состоянии что-то делать.

На следующих занятиях порезам будет уделено внимание при изучении техник, позволяющих ими воспользоваться.

Соединения

В подавляющем большинстве фехтовальных схваток постоянно случаются соединения, то есть контакты оружием. Они происходят при вообще любом стиле фехтования и относятся к наиболее фундаментальным, интуитивно понятным действиям. Вас бьют палкой — вы бьёте своей палкой навстречу, чтобы атака противника пришлась не в вас, а в палку.

Во многих, но уже не во всех стилях, само по себе соединение считается буквально необходимым элементом, только при установлении которого вообще можно фехтовать. С этим взглядом трудно спорить. Стили открытого боя, в которых предпочитают замах и удар сразу в цель, а соединение рассматривается как один из возможных сценариев развития событий, а не как нечто неизбежное, гораздо опаснее с точки зрения возможных взаимных поражений. Когда двоим бойцам, стоящим в стойках без соединения, одновременно приходит в голову идея поразить противника, они просто бьют и оба падают. Находясь в соединении гораздо проще почувствовать действие противника и сразу же защититься от него.

Часто в кино и прочих художественных произведениях на тему фехтования можно увидеть соединение, превращающееся в фехтовальный клинч. Это когда двое бойцов скрещивают клинки и давят на них, как дураки. С точки зрения визуального искусства клинч очень удобен, так как он даёт возможность показать физиономии героев крупным планом, да ещё и имитация противостояния какая-никакая присутствует.

Любому практику фехтования понятно, что вот так давить друг на друга, пытаясь победить грубой силой как минимум нетехнично. Более интересно то, что практики фехтования в процессе обучения неоднократно сталкиваются с ситуациями встречных ударов и последующего давления, и они далеко не всегда приводит к клинчам. Часто клинки соскальзывают друг с друга и как минимум один из бойцов пропускает удар.

Прочность соединения

На надёжность или прочность соединения влияет три фактора.

Первый: угол соединения. Если клинки вошли в контакт под углом, близким к 90°, то соединение получается крепким. Но если угол меняется, отклоняясь от прямого хотя бы на 10—20° в любую сторону, то клинки под воздействием силового давления соскальзывают друг с друга и устремляются по траекториям, близким к первоначальному удару. Это нередко приводит к обоюдному поражению.

Входить в соединение под острым углом и контролировать его тоже можно, но гораздо сложнее, чем под прямым. К рассмотрению соответствующих техник мы придём на шестом занятии.

Второй: лезвие и плоскость. Лезвие соединяется сильнее, чем плоскость. Кроме того, важным моментом, который почти все современные практики фехтования не учитывают, является поведение боевых клинков при их соединении. Острые лезвия закусываются друг в друга, ощутимо увеличивая прочность соединения. Тренировочные клинки, благоразумно лишённые остроты, в соединении скользят заметно сильнее настоящих. Если для вас важна не только игровая или спортивная составляющая фехтования, но и его боевая суть, то про этот нюанс следует помнить.

Третий: точка соединения. Ранее уже говорилось, что клинок можно условно разделить на три или более части.

Когда выдержан угол в 90° и клинки соединены с одинаковой силой, то есть соприкасаются одними и теми же зонами, обычно средними или сильными, тогда и получается статичный фехтовальный клинч. Но если один клинок входит в соединение сильной частью, а другой — средней, то клинча не получится.

Чем слабее часть меча, вошедшая в соединение, тем длиннее (по определению) плечо рычага, которым является данный клинок. Из золотого правила механики следует, что к длинному плечу рычага достаточно приложить сравнительно малое усилие, чтобы уравновесить или преодолеть большее усилие, приложенное к короткому плечу.

Когда речь идёт о соединениях, то можно называть клинок сильным, средним или слабым, имея в виду часть клинка, которой он контактирует с клинком противника. Получается, что в соединении сильный клинок имеет геометрическое преимущество над средним, а средний — над слабым.

Конечно, если разница всего лишь в пару сантиметров, то клинок, соединённый относительно слабо, может и не поддаться воздействию более сильного клинка. Нельзя также списывать со счетов разницу в физической силе бойцов, силовое преимущество двуручного хвата над одноручным, ну и возможные массо-габаритные различия между экземплярами оружия.

Результат соединения

С учётом рассмотренных выше факторов соединение может привести к одному из следующих результатов:

  • Статичный клинч. Возникает при прямом угле и равной силе. Маловероятен, если мечи соединены слабыми частями, так как слишком легко разорвать соединение небольшим движением.
  • Взаимное соскальзывание. Происходит при более-менее равной силе и угле соединения, заметно отличающемся от прямого. С боевыми клинками, закусившимися друг в друга лезвиями, не происходит, пока хотя бы один из бойцов не развернёт оружие так, чтобы в контакт оно входило плоскостью, а не лезвием. Часто приводит к взаимному поражению. Обычно нежелательный результат.
  • Выигрыш соединения. Продолжение движения по первоначальной траектории удара или около того. Возможен для бойца, сильно вошедшего в соединение против слабого противника. В первую очередь имеется в виду точка соприкосновения, но нужно также учитывать силу бойцов и оружия. Трудно почти до невозможности выиграть соединение короткой шпагой против увесистого двуручного меча.
  • Проигрыш соединения. Изменение траектории движения оружия в результате силового воздействия удара противника. Обратная сторона выигрыша. Происходит, когда боец слабо входит в соединение против сильного действия противника.

Проигрыш соединения не обязательно приводит к поражению в бою или даже к потере преимущества в конкретной схватке. Равно как и выигрыш соединения не обеспечивает победу. Именно благодаря этому моменту фехтование является искусством в большей степени по сравнению с рукопашным боем.

Хрупкая девушка, умеющая грамотно проигрывать соединения, имеет все шансы в бою против физически более крепкого мужика, который полагается на грубую силу. Сила — это хорошо, но существуют техники, позволяющие компенсировать свою слабость.

Грамотный фехтовальщик должен уметь как выигрывать, так и проигрывать соединения. Отсутствие навыка проигрывания приводит к предсказуемости действий, которыми опытный противник может до известной степени управлять. Несколько веков назад грубых и прямолинейных здоровяков, предпочитающих силу технике, презрительно называли буйволами и побеждали без особенных трудностей.

Важно обладать чувством соединения — навыком, позволяющим определять без визуального контроля, что проще: проиграть или выиграть текущее соединение. Это чувство достаточно быстро нарабатывается вдумчивой практикой неспешного фехтования, основанного на соединениях, а не на принципе «кто первый вмажет с размаху». Также помогает непосредственная отработка контроля соединения, о котором ниже.

Для грамотного использования техники проигрыша соединения, особенно при рубящем ударе, нужно уметь прогнозировать, как поведёт себя противник и его оружие в следующий момент времени. Если проигрыш соединения всего лишь позволяет противнику продавить защиту и поразить вас, то это не разумная техника, а плохая идея. Этот навык не требует отдельной отработки, он просто приходит с опытом.

🙏 Обвод

Очень простая техника разрыва соединения, которую не нужно постоянно отрабатывать, достаточно просто понять сам принцип. Она работает на любом оружии.

  1. Возьмите любое сопоставимое оружие.
  2. Войдите в соединение.
  3. Ассистент не делает ничего, просто поддерживает соединение.
  4. Оцените ситуацию и действуйте соответствующим ей образом.
  • Вы в соединении слабой частью, то есть после соединения ваш клинок торчит коротко — сдвиньте его в обратном соединению направлении, обойдите коротким кончиком оружие противника и войдите в соединение сильнее, уже с другой стороны.
  • Противник в соединении слабой частью, то есть после соединения его клинок торчит коротко, но вы всё равно хотите его обойти — сдвиньте свой клинок в обратном соединению направлении, обойдите им короткий кончик оружия противника и войдите в соединение сильнее, уже с другой стороны.

С помощью обвода вы можете не только войти в соединение более выгодно, но и просто отбить оружие противника в сторону, после чего развить контратаку. На основе этого простейшего действия выстраивается множество техник.

🙏 Атахо

Эта техника взята из испанского фехтования на рапирах. Дословный перевод «маленькая атака» не соответствует смыслу, поэтому лучше пользоваться оригинальным термином. Также можно говорить про «скольжение», хотя само по себе скольжение является лишь частью данной техники.

Когда клинки достаточно жёстко входят в соединение, закусившись лезвиями, у вас может возникнуть желание захватить контроль над соединением. Для этого нужно передвинуть точку соединения так, чтобы ваш меч соединялся сильно, а меч противника — средне или слабо. Тренировочное оружие всегда скользит и сделать это не очень сложно, там и жёстких-то соединений на самом деле нет.

  1. Войдите в жёсткое соединение лезвиями, имитируя закусывание боевого оружия.
  2. Ученик разворачивает свой клинок плоскостью к лезвию оружия оппонента, чтобы выйти из закусывания.
  3. Затем он скользит своим клинком по направлению к острию оружия ассистента. При этом соединение переводится с его лезвия на плоскость.
  4. Ученик вводит свой меч в соединение более сильно.
  5. Когда точка соединения передвинется так, что ученик соединён сильно, а ассистент — средне или слабо, атахо можно считать успешно завершённым.

После захвата контроля над соединением можно его выиграть, проведя атаку по противнику. Конечно, в этой ситуации он может грамотно проиграть соединение, уклониться от атаки и поразить вас, либо может самостоятельно провести атахо и в свою очередь получить контроль.

🙏 Чувство соединения

Полезным навыком является умение мгновенно оценить соединение и выбрать подходящее случаю действие. Для отработки этой техники учащиеся разбиваются на пары, а в каждой паре поочерёдно меняются ролями «ученика» и «ассистента» после нескольких отработанных соединений. Этот принцип смены ролей используется во всех случаях парных отработок.

На первом занятии используется только первый уровень отработки. Остальные даны для возвращений к этому упражнению в будущем.

  • Названия соединений, даны с точки зрения ученика, который в этом названии на первом месте. Например, в случае «сильное/среднее» ученик соединяется сильной частью клинка, а ассистент — средней.
  • По умолчанию соединения выполняются под углом, близким к прямому. Можно осторожно экспериментировать с другими вариантами, помня, что контроль под острым углом ослаблен и возможно взаимное поражение.
  • Начинать лучше всего со встречных ударов, приводящих к соединению лезвие в лезвие. Но вообще для техники непринципиально, какие действия привели к тому или иному соединению.

Первый уровень отработки:

  1. Ассистент входит в любое соединение. Он даёт возможность ученику победить и ведёт себя пассивно, лишь продолжая небольшое движение вперёд.
  2. Ученик должен быстро оценить ситуацию и повести себя подходящим способом.
  3. Скорость низкая, сила низкая или умеренная. Никакого риска быть не должно.

Второй уровень отработки:

  1. Ассистент выбирает определённое соединение. Он входит в него, давая возможность ученику победить, но на сей раз ведёт себя более правдоподобно, пытаясь в том числе провести имитацию поражения ученика лёгким касанием, если соединение этому благоволит.
  2. Ученик не просто выбирает подходящий сценарий поведения в соединении, но и следит за всеми возможными последствиями его развития.
  3. Постепенно увеличиваются сила и скорость. Желательно использовать защитное снаряжение, если его нет, то соблюдайте осторожность и избегайте излишнего рвения.

Третий уровень отработки:

  1. Совмещение первого и второго уровней.
  2. Ассистент наносит удары со скоростью и силой, постепенно приближающимися к реалистичным. Формируются все девять ситуаций в различных, уже изученных ранее положениях.
  3. Ученик должен мгновенно оценивать ситуацию и реагировать на неё оптимальным образом.
  4. Необходимо защитное снаряжение или серьёзные ограничения по силе и скорости. Этот уровень отработки годится только для опытных фехтовальщиков, уже закончивших курс.

Результаты соединений

  • Сильное/сильное: рукопашный бой.

Вы с противником находитесь достаточно близко, чтобы хватать друг друга за эфес оружия и проводить прочие приёмы рукопашного боя. Важно первым проявить инициативу и установить контроль над его оружием. Иначе поражение практически неизбежно, если ваш противник компетентен.

В рамках первого занятия достаточно просто положить руку на эфес неприятельского оружия. Также можно схватить его за рукоять или яблоко. Прочие, более опасные рукопашные техники, применять не нужно. Развивать захват оружия тоже не нужно.

  • Сильное/среднее: выигрыш соединения.

Наиболее простое положение, позволяющее действовать прямолинейно и выиграть. Но нужно учитывать, что противник может не просто поддаться вашей силе, а грамотно проиграть соединение. В этом случае прямолинейность может привести к поражению.

Поначалу ассистент поддаётся силе. Затем он может действовать так, как ученик ведёт себя в случае «среднее/сильное», но всё-таки даёт ученику возможность победить.

Поскольку именно вы обладаете силовым преимуществом, постарайтесь скорректировать угол атаки таким образом, чтобы очевидные действия по грамотному проигрышу не помогли противнику защититься. Это тонкие нюансы, которые трудно понять иначе как через отработку одних и тех же ситуаций с различными попытками их решения.

  • Сильное/слабое: скольжение до своего среднего.

Казалось бы, что может быть проще — здесь всё то же самое, что и в прошлом случае, но разрыв в силе ещё больше в вашу пользу! Но это не так. Дело в том, что сильная часть меча ещё и медленная, а слабая — ещё и быстрая. На прямолинейное давление противник, скорее всего, отреагирует переводом с контратакой. Причём в какой-то момент он даже может проконтролировать траекторию вашего оружия, изменив её на безопасную, через контакт своей средней частью.

Поэтому вместо того, чтобы ломиться вперёд и напарываться на оружие противника, нужно выполнить атахо и скользнуть своим клинком так, чтобы перейти в положение среднее/слабое или сильное/среднее. При этом вы, обладая подавляющим силовым преимуществом в момент начала движения, с лёгкостью сможете занять центр, выдавив оружие противника в сторону и лишив его защиты с направления последующей атаки.

  • Среднее/сильное: проигрыш соединения.

Наиболее интересная и нуждающаяся в глубоком изучении ситуация, позволяющая обернуть кажущееся невыгодным положение в победу. Среднее положение всё-таки не является слабым, поэтому сопротивление несколько меняет траекторию вражеского удара. В целом ситуация сводится к тому, что вы пропускаете скорректированную до безопасности атаку противника, при этом смещаетесь в сторону, прикрываясь собственным клинком, и наносите ему удар, от которого он не успевает защититься.

На первом занятии удар имитируется замахом, продолжать его не нужно.

Уделяйте тренировке этой ситуации как можно больше времени. Умение грамотно проигрывать соединение позволяет вам успешно фехтовать с более сильными физически противниками, а это исключительно ценный навык. Даже если вы обладаете внушительной физической силой, нецелесообразно постоянно полагаться на это преимущество. Можно встретить ещё более мощного противника и остаться вообще без козырей.

  • Среднее/среднее: свободное положение.

Неопределённость как она есть. Выбор тактики зависит от множества нюансов, перечислить которые заранее совершенно невозможно. Хорошее чувство соединения наиболее ценно именно в этой ситуации, так как остальные случаи более очевидны и предсказуемы.

В первую очередь обратите внимание на разницу в физической силе, вооружении и прочие факторы, влияющие на силу соединения. Если противник сильнее вас, то можете трактовать среднее/среднее как проигрыш и наоборот.

В качестве действия по умолчанию можно скользнуть клинком до положения сильное/среднее, а затем выиграть соединение. С другой стороны, можно предположить, что таким образом и поведёт себя противник, поэтому сразу же можно проигрывать соединение.

  • Среднее/слабое: скольжение и выигрыш.

В отличие от ситуации сильное/слабое, вы находитесь в контакте не самой медленной частью своего оружия. Поэтому можно сразу же перехватывать инициативу и контроль над центром, уводя клинок противника в сторону давлением на него, и продолжать удар по несколько изменённой траектории. Получается скольжение в сторону среднего/среднего, но не доходя до фиксации в этом положении. Риск перевода с контратакой остаётся, но ваше относительно быстрое оружие обычно способно вовремя отреагировать на происходящее.

  • Слабое/сильное: проигрыш с разрывом и отступлением.

Противник обладает широкими возможностями по контролю положения вашего оружия. К тому же вход в соединение сильной частью своего клинка обычно сопряжён с решительным наступлением. Высока вероятность того, что даже при успешной контратаке вы не сможете защититься от неприятельского удара.

Поэтому наиболее разумной тактикой выглядит разрыв эпизода. Даже не пытайтесь выигрывать соединение, не получится. Просто отойдите назад или вбок, разрывая соединение. По возможности можно контратаковать переводом.

  • Слабое/среднее: проигрыш с переводом и контратакой.

Ситуация похожа на предыдущую, но противник не обладает столь полным доминированием над соединением, да и натиск, видимо, слабее. Поэтому здесь можно сделать вид, что сопротивляетесь, чтобы усилить его действия по выигрышу соединения, а затем проиграть, выполнить перевод и контратаковать.

  • Слабое/слабое: ничего.

Контроль установить трудно до нецелесообразности попыток. Ни вы, ни ваш противник не способны надёжно воздействовать на клинки друг друга — они слишком быстры и неуловимы. Можно попробовать скользнуть клинками, сдвигая точку соединения до средней, но если противник захочет, то он всегда сможет выполнить перевод, разорвав соединение.

☝ Манекен

Это упражнение можно выполнять с ассистентом, но ассистент должен быть достаточно компетентным фехтовальщиком. На первом занятии встречаются таковые, но гарантировать их присутствие невозможно. Поэтому лучше сделать всё в паре с преподавателем, который выполняет роль ассистента.

  1. Встаёте в учебные стойки напротив друг друга. Используйте полуторное оружие, взяв его двуручным хватом, чтобы максимизировать контроль над оружием.
  2. Ассистент проверяет дистанцию до ученика. Ученик просто стоит и не реагирует, может даже опустить оружие, а ассистент делает один шаг или подшаг вперёд и касается оружием ученика в корпус. Если не достаёт, то нужно подойти поближе. Если может достать без шага, то нужно разойтись подальше. Возвращаетесь в учебные стойки.
  3. Ученик должен коснуться ассистента своим оружием так, чтобы тот не коснулся его. Речь не про удар, а именно про лёгкое касание, причём не в лицо или голову, а в руки, корпус, ноги и так далее. Без опасности и негативных ощущений.
  4. Ассистент вообще не двигается, пока ученик не начинает действовать. Действия ассистента неспешны и достаточно прямолинейны. Он должен «наказывать» ученика за необдуманные действия, раскрывающие его для возможной атаки. Своей защите ассистент также уделяет внимание, но по остаточному принципу.
  5. Тем не менее, ученик должен найти способ победить ассистента. Если не получается, то ассистент может давать подсказки.

Второй уровень сложности: ассистент принимает непривычную для ученика стойку, например верхнюю, с подвешенным возле головы мечом. Всё остальное то же самое, ученик должен найти способ поразить ассистента и избежать его «ленивых» контратакующих действий.

Третий уровень сложности: ассистент встаёт в вытянутую среднюю стойку с горизонтальным расположением меча. При этом его руки ведут себя упруго: если ученик отводит оружие ассистента в сторону, а затем отпускает соединение, ассистент возвращает оружие на место, вероятно с нанесением поражения ученику. А так всё то же самое.

Способы победы над ассистентом в этом тексте не описаны, потому что являются спойлерами. Учащийся должен постараться найти их самостоятельно, в этом весь смысл.

🔨 Домашнее задание 3

  1. Упражнение «пять шагов».

Сначала вам нужно разметить пять точек. Если вы делаете это упражнение дома, то возьмите пять любых предметов, на которые можно вставать без каких-либо проблем — это могут быть листки бумаги или домашние тапочки. На улице вы просто можете отметить точки на земле, нарисовав небольшие окружности размером с те же тапочки, но лучше всё-таки делать его дома с предметами.

Расположите предметы или разметьте точки в форме буквы Х, то есть диагональным крестом. Расстояния между точками произвольное, примерно равное длине вашего шага. Каждый раз это расстояние имеет смысл менять, так что не придавайте точности значения.

Встаньте на две ближайшие точки ногами таким образом, чтобы перед вами оставались центральная и две дальние точки. Теперь начинайте ходить по точкам следующим образом: правая нога в центр, левая в дальнюю левую, правая нога в дальнюю правую, левая нога в центр, правая нога в ближнюю правую, левая нога в ближнюю левую. Это лишь один из примеров, вы можете использовать точки в любом порядке. Начинайте медленно, затем ускоряйтесь. Можно добавлять повороты, ставить ноги не всё время в одном положении, а под разными углами.

Смысл упражнения — научиться шагать ровно туда, куда вы хотите шагнуть, при этом ставя ногу ровно, чётко и уверенно. Тапки или листки бумаги не должны скользить, следы на земле также должны показывать, что вы не шаркаете при походке.

На будущее, возможные усложнения упражнения — ходить по кирпичам или стеклянным банкам, ходить очень быстро, ходить с закрытыми глазами.

  1. Упражнение «восемь наклонов».

Встаньте прямо, расслабьтесь и успокойте дыхание. Затем начинайте совершать наклоны в восемь сторон.

Прямые: вперёд, назад, влево, вправо. Диагональные: к пальцам правой ноги, к правой пятке, к пальцам левой ноги, к левой пятке.

Очевидно, что наклоны вперёд будут гораздо глубже, чем наклоны назад, это совершенно нормально. Не нужно насиловать свой организм — здесь, как и во всех прочих упражнениях на растяжку, важное значение имеет регулярное повторение упражнения, а не то, насколько сильно вы растянете связки в первый же раз.

Попробуйте оторвать от земли ногу и наклоняться в разные стороны, стоя на одной ноге. Поднятую ногу сначала используйте в качестве противовеса, вытягивая ее в противоположную наклону сторону. Затем усложните задачу, зафиксировав ногу, согнутую в колене. Наконец возьмите в руки меч и наклоняйтесь в разные стороны сначала на двух, потом на одной ноге, удерживая при этом меч более-менее близко к учебной стойке.

Смысл упражнения — научиться держать равновесие и не падать при самых разных положениях тела. Уклонение от ударов, уход с линии атаки — это один из самых лучших способов защиты. Тренироваться в этом направлении нужно уже сейчас.

Возможные усложнения упражнения на будущее — положите на голову какой-нибудь предмет, можно небьющуюся пиалу с водой.

  1. Отработка ударов по девяти направлениям с перемещением.
  2. Отработка уколов с пронацией и супинацией с перемещением.

Эти четыре упражнения добавляются в базовые домашние упражнения, которые нужно делать на каждом домашнем задании. Количество домашних тренировок, их продолжительность и насыщенность, число подходов в упражнении и повторов в подходе остаются на ваше усмотрение. У всех свои возможности и желания. Чем больше — тем лучше.